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我于1953年大学毕业,1956年研究生毕业,长期从事教学、科研工作。早期我进行过火山岩、岩浆岩和变质岩的研究,1958年以后专攻沉积学。50年代我在研究祁连山古生代火山岩系时,首次确定其喷发旋回及层序,并首次详细研究了细碧角斑岩,一直为后来同行所引用。60年代我提出的相分析和古地理图编制方法,曾在国内很 相似文献
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我出生于一个知识分子家庭。父亲是中学教师，母亲虽没上过学，但读了不少书。我的中学时代是在天津南开中学度过的，后来考入清华大学。家庭和学校都给我营造了一种宽松、良好的教育环境和氛围。我的父母特别注重培养我多方面的兴趣爱好，让我保持旺盛的求知欲。我的父辈们对文学、艺术、音乐、戏曲、体育等方面都极为爱好，还组织了家庭小乐队和家庭篮球队，经常演奏、比赛。在中学和大学都有很多学术组织和社团，学校鼓励学生们根据自己的爱好选择参加，让学生在课外活动中培养独立思考的能力和组织能力。课堂讲课是启发式的，能提供充分的时间和设备条件让学生钻研。这种注重培养兴趣的教育方法十分有利于激发学生的学习积极性，增强求知欲。这些都是我后来创造性思维形成的条件。我的兴趣比较广泛，涉猎的范围不仅包括地学和自然科学的其他学科，还包括社会科学中的哲学、文学、史学、佛学等。[第一段] 相似文献
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高温超导磁悬浮列车兼有常导磁悬浮列车和低温超导磁悬浮列车的优点,而没有它们的缺点。它的悬挂高度高达50mm,对路基和轨道平顺度的要求比常导磁悬浮列车低得多,便于大面积推广;可以静止悬浮;悬浮和导向不需要主动控制,车体较常导磁悬浮列车轻得多,结构大为简化,操作和维修十分简便,耗能极少。与低温超导磁悬浮列车相比,只需要液氮(77K)冷却,其价格是液氦(4.2K)的1/50,制冷系统的重量和成本低得多。高温超导磁悬浮列车的这些优点使它在足够经费的支持下,10年左右就可以逐步走向产业化。2000年12月,我国西南交通大学已经完成了世界上第一辆… 相似文献
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我出生于一个知识分子家庭.父亲是中学教师,母亲虽没上过学,但读了不少书.我的中学时代是在天津南开中学度过的,后来考入清华大学.家庭和学校都给我营造了一种宽松、良好的教育环境和氛围.我的父母特别注重培养我多方面的兴趣爱好,让我保持旺盛的求知欲.我的父辈们对文学、艺术、音乐、戏曲、体育等方面都极为爱好,还组织了家庭小乐队和家庭篮球队,经常演奏、比赛. 相似文献
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1950年9月我考入北京地质学院前身清华大学地质系学习,1952年院系调整时,入北京地质学院地质系,1953年毕业后到甘肃白银厂地质部641队工作,一年后又考入母校读岩石学研究生,1956年研究生毕业,留校工作。1958年因工作需要调离母校到成都地质学院。作为地质科技工作者,我是在母校的抚育下逐渐成长成熟起来的。我在校读书时,几位老师对我的一生有很深刻的影响。其中,池际尚教授是我的恩师。池际尚教授是我们同学中非常敬佩的一位老师,她于1950年与涂光炽教授一起从美国回来,我们系顿觉增加了许多生气和活力。她给我们带来许多新的东西,开阔了我… 相似文献
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