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通过网上调查多明尼克大学、肯特州立大学、俄克拉荷马大学知识管理专业研究生教育的教学计划目标、学习要求与课程体系,归纳出美国知识管理专业研究生教育的特征,指出我国知识管理教育没有上升到学科专业教育地位,建议国内高校应该借鉴美国经验,加强知识管理专业研究生课程建设. 相似文献
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复合图书馆馆藏评价及信息资源建设 总被引:21,自引:0,他引:21
根据复合图书馆信息资源的形态特征,分析复合图书馆馆藏影响因素,构建复合图书馆馆藏评价指标体系,制定复合图书馆信息资源建设策略。 相似文献
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图书馆电子文献传递服务的发展及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
电子文献传递是网络环境下的文献资源共享的新型模式。本文从电子文献传递的历史发展入手,对电子文献传递的影响因素进行了分析,并提出了电子文献传递服务的发展对策。 相似文献
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湘西地域文化视野下的地方文献特征及变迁探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了湘西地域文化及湘西地域文化视野下地方文献的特征和变迁。 相似文献
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西部民族地方文献数据库商业化运作模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
围绕西部民族地方文献数据库建设,从民族地方文献范围的界定、数字化模式的选择、数据库的建设标准、数据库产品的推销等四个方面来构造商业化运作模式,以求达到社会效益与经济效益的完美结合。 相似文献
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企业通过开展一系列知识创造活动和知识创造螺旋,可以实现组织隐性知识与显性知识的相互转化,创造企业所需的核心知识,并由此获得企业核心竞争力;知识创造对核心竞争力的作用机制遵循罗默的新增长理论;松下电器公司核心竞争力建设的成功案例证明知识创造是创建企业核心竞争力的根本途径。 相似文献
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我国图书馆员职业能力要素实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义]确立我国图书馆员职业能力要素,为评估国内图书馆员职业能力提供参考。[方法/过程]在归纳我国图书馆员职业能力要素的基础上,通过问卷调查数据进行实证分析,最终确定我国图书馆员职业能力要素。[结果/结论]我国图书馆员职业能力由13个一级要素和114个二级要素组成,它们可组成图书馆员职业能力评价指标体系,其中一级要素包括职业素养、组织管理能力、自我管理能力、信息服务能力、用户服务能力、馆藏管理能力、知识管理能力、学习能力、技术能力、合作能力、教学培训能力、学术交流能力、财产管理能力。 相似文献
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知识审计是知识管理战略的第一步,有助于系统地挖掘企业和个人的竞争优势,分析企业在构建核心竞争力方面存在的弱势与威胁,为最终确立企业核心竞争力战略提供必不可少的支撑。本文提出一种基于知识审计的企业核心竞争力识别模型。 相似文献