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校园文化是特定环境的文化的形式,所呈现出学校在长期育人过程中积淀、凝聚、传承并发展的校园精神,体现出具有一所学校特质的人文精神面貌,综合反应一所学校师生在世界观、人生观和价值观上有别于其他社会群体的一种群体意识、文化氛围和积极向上的实践行为。 相似文献
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辅导员考核工作是辅导员队伍建设的重要环节,是检验辅导员工作质量的主要方式。当前的实际工作中仍然存在考核机制体制不健全,考核内容不切实际、不够全面细致,考核结果"人为化"等问题。只有通过不断深挖辅导员队伍建设内涵,提高对辅导员考核工作的认识,结合实际工作对考核指标分类和量化,构建组织保障体系,才能建立起实效性强的辅导员考核机制,推进辅导员队伍建设。 相似文献
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校园文化是学校在长期育人过程中积淀、凝聚、传承并发展的校园精神,对于学校师生身心健康成长具有规范、引导、促进和教育的功能,尤其对青年学生的健康成长起着十分重要的作用.党的十八大以来,习总书记提出了中华民族伟大复兴的梦想.正可谓“青年兴则国兴,青年强则国强”,青年是一个国家发展的活力,加强青年教育和培养,就是为国家发展积蓄力量.如何构建具有现实指导意义的校园文化活动来实现育人功能,本文综合研究提出了校园文化内涵建设和活动载体建设的建议. 相似文献
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随着新媒体环境对大众生活的影响和改变,高校学生党建工作迎来了新挑战和新机遇。如何摒弃落后的载体形式,利用新媒体环境,创新载体形式,增强载体活力,增进党建工作的实效?本文深入研讨,从开展信息素养教育、营造网络个性空间和活动平台、规范制度建设等方面提出创新党建载体建设的新思路。 相似文献
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