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刘轲 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z4):65-65
<正>一、独立备课,写个性化、创新型教案备课、撰写教案是课堂教学的准备,它不是搬砖运瓦,而是独具匠心的创造过程,要有量和质的要求,要有思想的教育,教师要备学生、备教材、备课程标准、备教法、备学法、备教学手段,还要备自身的情绪、情感、风度和仪表等,才能实现《语文课程标准》的要求:"语文课程应植根于现实,面向世界,面向未 相似文献
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《琵琶行》在叙事写景中融入了复杂而强烈的感情,展现出一幅幅凄冷萧瑟的画面;双线交织中构建出错落有致而又貌异神合的结构美;刻画出一对落魄、受损害的人物形象;抒发出“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲情,形成了摄人心魄的艺术美感。一、引导学生在诵读感知的基础上品味景物描写和人物情感,鉴赏诗歌意境首先,让学生含情诵读,让他们找出景物描写的句子,品味这些句子的意境。诗中写景的句子有很多,这些句子或景中藏情,或情景并茂,都是可以让学生发掘美的素材,诗中写景的句子是具体可感的,学生有了鉴赏的方向和要求,所以很容易进入到审… 相似文献
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根据神经内科学较为复杂与抽象的特点,同时结合多媒体教学在现代医学教学中的重要作用,本文从理论到具体实例,举证了多媒体教学应用于神经内科学教学之中是一种必然。 相似文献
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刘轲 《中国科教创新导刊》2012,(11):119-119,121
本方通过分析目前我国医学本科生在临床实践中面临着不同的心理问题和现实问题,提出加强对医学本科生的思想教育、合理引导医学本科生平衡实习与考研的关系、更新医学本科生就业观念,制定合理的就业政策及在医学生本科教学中尝试引进＂导师制＂等措施建议。 相似文献
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随着"国家新课程标准的实施","将实现我国中小学从学科本位、知识本位向关注每一个学生全面发展的历史性转变."而这一改革的成功实现是需要广大教师不懈努力的,所以改进和完善小学教师管理体制就是一项非常重要的工作,但在个别地方的教师管理体制上还存在着需要改进的方面. 相似文献
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随着“国家新课程标准的实施”,“将实现我国中小学从学科本位、知识本位向关注每一个学生全面发展的历史性转变。”而这一改革的成功实现是需要广大教师不懈努力的,所以改进和完善小学教师管理体制就是一项非常重要的工作,但在个别地方的教师管理体制上还存在着需要改进的方面。一、竞争晋级,促进小学教师求实创新,精益求精职称晋升可以说是教师们关心的一个重要问题。职称晋升不仅仅是一种荣誉,还体现了教师的综合能力。而事实上往往会出现:符合晋升某一级职称的教师名额大于上级下达的该级职称的名额,特别是晋升小学高级教师职称就常出现… 相似文献
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刘轲 《中国科教创新导刊》2010,(25):91-92
本文首先阐述了PBL教学法在医学教育中特别是提高医学生实践能力方面的必要性;后结合我国高等教育现状和医学教育实际,着重指出PBL教学法所存在的问题并对此进行分析;最后对在我国医学教育中推行PBL教学法和相关教学改革提出建议和相关探讨。 相似文献
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《琵琶行》在叙事写景中融入了复杂而强烈的感情，展现出一幅幅凄冷萧瑟的画面：双线交织中构建出错落有致而又貌异神合的结构美；刻画出一对落魄．受损害的人物形象；抒发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲情，形成了摄人心魄的艺术美感。 相似文献
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刘轲 《中国科教创新导刊》2011,(10):236+238-236,238
医学生是我国未来医疗事业的精英力量,他们的思想道德素质直接关系到我国医疗事业的发展和进步。当代医学生面临着复杂的社会环境,对他们进行切实有效的思想道德教育势在必行,具有强烈的现实意义。 相似文献
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实际供水管网管材和余氯浓度对生物膜的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究了实际供水管网中试平台中不同管材和余氯浓度对管道内壁生物膜形态及生物量的影响。采用扫描电镜(SEM对管道内壁生物膜形态进行了分析,采用流式细胞仪(FCM对生物膜中的微生物进行了计数并对活菌比例进行了统计。研究表明,聚乙烯(PE管道内壁生物膜微生物以短杆菌为主,而球墨铸铁管内壁则以球菌为主。球墨铸铁管道内壁生物膜中总菌密度最高达5.20×106个·cm2活菌密度最高达3.85×106个·cm2活菌比例高达73.99%均高于PE管。实验结果发现,在低余氯浓度下,相同管材管道中,上游余氯浓度较高点(0.28±0.02 mg·L1其生物膜中总菌密度、活菌密度和活菌比例均高于下游余氯浓度较低点(0.01±0.01 mg·L1生物膜中生物量在低余氯浓度情况下(0.30 mg·L1随着余氯浓度的减少而减少。从饮用水生物安全角度来看,PE管比球墨铸铁管积累的微生物总数和活菌数都少,更适合用于城市主要供水管网。 相似文献
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