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文化自信阐明了人们认知国家、民族及政党文化在人脑中所形成的共同理想信念和价值追求,是深入人心的共同文化.马克思主义思想、中华优秀传统文化、文化自觉和综合国力是文化自信的理论基础.国人的心理状态和价值期待、国家的政治信念和精神支柱是文化自信的实质.时代性、传承性、创新性是文化自信的特点.由此探究出文化自信的实践途径是增强文化自信的免疫力、内聚力和影响力,深入挖掘社会主义先进文化,批判吸收世界优秀文化,以进一步提升文化实力,自觉助力中华民族的伟大复兴. 相似文献
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包伟 《吉林省教育学院学报》2021,37(7):165-168
青少年是维护我国民族地区经济繁荣、社会稳定和民族团结进步的重要主体,在青少年中开展马克思主义民族观教育,对于实现国家长治久安与民族团结有重要作用.马克思主义民族观与青少年民族团结教育的有机结合,科学分析了新时代青少年民族团结教育面临的难点、风险与挑战,拓展了青少年民族团结教育的途径,有助于促进青少年树立正确的民族观,推动我国各民族交往、交流、交融,助力中华民族命运共同体的构建. 相似文献
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高校大学生毕业人数逐年增加,就业难已成为在校大学生必须面对的问题。笔者根据自身在高校大学生就业工作中的经验,粗浅指出高校开展大学生就业指导与服务工作应从完善指导与服务体系,加强就业观念教育,创新就业指导方式等方面入手,做好新时期大学生就业工作。 相似文献
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本科生导师制是目前高校本科生人才培养的一种重要模式。近年来,本科生导师制在我国各高校推行以来逐渐受到各高校的重视,但在推行过程中存在较多问题,影响了本科生导师制实施的效果。本文就本科生导师制实施过程中遇到的问题加以讨论并给出解决措施。 相似文献
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<正>在开展教育活动的进程中,教师所承担的重任不仅是将知识传授给学生,更重要的是培养学生正确的价值观念和思想意识。在初中阶段的化学教学中,教师应结合当前环境保护的理念,并基于绿色化学视角,引导学生在化学知识的学习中树立环境保护意识,增强责任感与使命感。本文对绿色化学的含义以及引入初中化学教学活动的意义进行简要阐述,从挖掘教材环保元素、巧借化学实验引导等方面探究绿色化学视角下初中化学教学活动开展措施。一、绿色化学的含义及引入初中化学教学活动的意义 相似文献
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