谈对理科生实施人文教育过程中教师思想观念的转变     

包兴 《语数外学习(高中版)》2013,(1):39

教育改革的成功首先取决于教师思想的解放,而能否成功的对高中理科生实施人文教育那就要取决于教师的思想观念有没有得到转变。本文主要从提高语文教师自身的人文修养,师生关系的转变以及充分发掘语文教学内容中的人文精神三个方面来探讨对理科生实施人文教育过程中教师思想观念的转变。  相似文献   

灾后运作系统能力的应急管理分析框架   总被引：1，自引：1，他引：0  

郑忠良  包兴  季建华 《软科学》2009,23(5)

频频爆发的突发事件使得管理者意识到:无论设计多么安全可靠,运作系统仍然无法在自然灾害、运营意外以及人为灾难面前完全免疫。就运作系统能力的事后应急管理进行研究,提出了一个适应性较广、流程较为明确的分析框架以及相应措施,以期为大型运作系统的灾后应急管理提供一个较完善的逻辑分析思路。  相似文献   

试论前苏联民族矛盾激化的原因及反思     

包兴 《昆明师范高等专科学校学报》1998,20(4):56-59

十月革命胜利后,前苏联历经几次战争洗劫,人们感受最深的是阶级斗争的尖锐复杂,经济建设、政权建设的种种困难,联盟国家纵横交错的民族问题会出现什么新情况,就难以认识到,使一些不利于民族关系健康发展的因素长期积累下来,终成恶果难。具体表现在：1、超前的思想理论对解决民族问题产生了消积作用;2、联邦制理论欠完善并长期与实践脱节;3、采取压制与武力方式处理民族问题;4、经济发展不平衡、停滞、消费品匮乏引起各族人民不满;5、戈尔巴乔夫时期民族政策失误,加剧了民族矛盾;6、宗教问题上的政策失误;7、国际大气候对民族冲突起到了推波助澜的作用。对待民族问题应反思几个问题;1、关于社会主义制度下前苏联地域上民族过程的主要趋势问题;2、关于社会发展过程和民族过程的关系问题;3、关于商品经济对民族过程的双向作用;4、关于阶级斗争和民族矛盾的关系。  相似文献   

高中理科生文言文阅读能力提升策略研究     

郭晓雨  包兴 《语数外学习(高中版)》2013,(3):168

高中阶段的文言文教学在语文教学当中占据着重要的位置,文言文课文在高中语文教材中所占比例颇高,高考对学生文言文阅读水平的考查也形成了固定的模式,高考试卷上文言文试题的得分率也一直偏低,理科生相对于文科生而言文言文得分更低,这些都显示着高中语文教学中提升文言文阅读能力的重要性。高中生进入高二分班以后,理科生语文基础相对薄弱,大多数理科生对文言文的学习缺少兴趣和自信,不得要领。基于这种情况,理科班的语文教师在文言文教学上就更应该钻研教学方法,来提高理科生学习文言文的兴趣并增强他们的自信心,促进理科生文言文阅读的水平的提高,笔者在实践的基础上提出以下四个教学策略,以供探讨。  相似文献