和谐社会视域下公益性团体发展探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

卓高生 《学会》2009,(10):29-33,37

和谐社会视界中的公益性团体是社会管理和公共服务创新的生长点,是政府和市场的好帮手、社会矛盾消解的安全阀、和谐人际关系营造的平台与传播者。但目前我国仍然存在各类公益性团体人均拥有量偏低,注册"门槛"较高;社团内部管理不够规范,自我发展能力不足;社团服务质量不高,社会影响力不大等诸多问题。因而,开发公益性团体作为社会资本的重要资源、践履公益性团体在和谐社会建设中的重要价值具有重大意义。  相似文献   

大学生志愿服务现状调查及对策     

卓高生  李昱熹  陈瑞洋 《河南科技学院学报》2014,(11):74-77

高校大学生志愿服务在构建和谐社会、推进高校思想政治教育改革、实现学生成才成长等方面发挥着重要作用。当前高校大学生志愿服务人数多、参与热情高、涉及领域广、作用发挥好。但总体而言,我国大学生志愿服务仍处于起步阶段,存在部分学生志愿服务认知程度低、服务持续性短、组织运行机制弱等问题。政府、学校、志愿组织、志愿者群体等应坚持多元主体共推志愿服务事业发展。  相似文献   

新形势下高校学生公寓的管理工作     

吴志敏  卓高生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(9):65-67

高校学生公寓是学生学习、生活、娱乐、交流的重要场所。高校后勤社会化特别是学生公寓社会化对学生教育管理影响很大 ,思想政治教育与管理工作也由此出现了一些新情况、新问题。因此 ,有必要进一步认识高校学生公寓的功能 ,积极探索有利于公寓管理的途径与方法  相似文献   

论思想政治教育的人性化     

刘星昊  郑永安  卓高生 《高教发展与评估》2011,27(2):108-113,124

促进人的人性丰富和完善、促进人的全面发展,是思想政治教育的本质意义之所在。准确认识和把握人的完整特征,既是做好思想政治教育的前提,又是做好思想政治教育的关键,更是思想政治教育的内在要求和根本目的。当代人类社会发展观的转变、人的精神失落呼唤和思想政治教育的困境,共同呼唤思想政治教育的人性化。而人的实践活动及其生成性、发展性、开放性和可塑性的特性,则使思想政治教育的人性化成为可能。  相似文献   

初中法制教育教材使用现状调查     

卓高生  曹亚琴  赵云生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(6):99-103

现行初中思想品德课程中法制教育内容的实施现状和教学效果是进一步推进教材修订、教学改革和课程建设的依据.要进一步推进<思想品德>课程中法制教育教材的修订工作,让法制教育产生积极的效果,至少要解决好以下问题:加强教材开发力度.优化整合各类资源;更新教育教学观念,提高教师素质;充分利用各方资源,强化实践活动课程;真正落实"以人为本",促进科学合理评价.  相似文献   

具身认知理论视域下高中法治教育教学策略探析     

黄紫怡  卓高生 《中国德育》2024,(4):19-23

法治教育是推进全面依法治国的重要抓手。以具身认知理论审视当下高中法治教育,是落实新课标要求、培养核心素养和增强法治教育实效性的应有之义。传统的法治教育教学面临法治情境建构形式化、法治知识传授填鸭式、法治实践活动缺位等问题。为此,高中法治教育可从具身认知理论出发,构建具身性情境,创设生成性互动,发掘体验性活动,培育参与社会主义法治建设的时代新人。  相似文献