科学道德、学术规范与高校德育教育——以苏州大学调查为例     

叶继红 《科学学研究》2006,24(2):178-183

科学道德、学术规范是当今学术界讨论的一个热门话题。本文以苏州大学的问卷调查为例,具体分析了目前高校科学道德和学术规范的现状和问题,提出了应对这一问题需要加强高校德育教育的措施。  相似文献   

试论高校学术规范教育的必要性及其途径   总被引：2，自引：0，他引：2  

叶继红  汤建彬 《中国科技论坛》2006,(1):128-130

学术规范是当今学术界讨论的一个热门活题，本文从高校德育的角度首先讨论了学术规范的概念界定，然后沦述了加强高校学术规范教育的重要性．最后提出具体的对策和措施。  相似文献   

莱比锡巴赫博物馆参观记     

叶继红 《神州学人》2011,(9):40-40

2011年6月初在参加德国莱比锡德国中部广播、电视台的德一中音乐文化周活动期间,正值西方宗教“圣灵升天节”,文化交流主办方安排我们参加托玛斯教堂的礼拜音乐会和参观巴赫博物馆。星期六下午2点,我们如约来到莱比锡市老城中心托玛斯教堂门口,教堂正门已经排起长队,  相似文献   

中国画的意境美     

叶继红 《教育文汇》2006,(10):50-51

绘画是一门视觉艺术。画家运用手段去描摹瞬间时空,在有限的空间里创造“可视”的形象,是一种特定的时空印象,是凝固的时空。而在这凝固的时空里,中国绘画又能创造出以静为动、以动写静、动静结合、相互转化的意境。  相似文献   

科学道德、学术道德和高校德育研究     

叶继红 《中国德育》2008,(8):86-87

苏州大学叶继红老师在“十五”期间申报并完成了青年专项课题“科学道德、学术规范和高校德育研究”,批准号为EEA030422。本课题针对当今科学技术发展引发的环境污染、计算机犯罪、核辐射、克隆人等种种科学道德问题,以及学术界愈演愈烈的抄袭剽窃、弄虚作假、低水平重复等学术失范和科学越轨行为,提出有必要从高校学生的德育教育入手,加强他们的思想道德修养,提高责任意识。本文主要摘编了该课题在科学道德方面的研究成果。  相似文献   

学术论文网络发表的质量控制研究   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

叶继红 《科学学研究》2009,27(10):1468-1472

 网络环境下的学术出版使传统的质量控制模式——同行评议制受到挑战,迫切需要引入新的评价控制手段。在借鉴国外成功经验的基础上,文章尝试提出一种不同于开放同行评议的新模式,即同行评议和公众评议相结合的模式。同时认为,该模式的实施还需得到技术、学术、制度以及用户等方面的支持。  相似文献   

科技创新多元化模式的战略思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

叶继红 《中国科技论坛》2003,(1):9-12

本文提出了科技创新的多元化模式战略及其应对措施,包括科技创新主体的多元化、科技创新选题的多样化、科技人员分布的多样化、科技投入主体的多元化、科技创新方式的多元化、技术创新活动的多元化模式。  相似文献   

苏州工业园区的人才开发管理模式初探     

叶继红 《科学学与科学技术管理》2000,21(7):46-48

苏州工业园区是中国、新加坡两国政府共同开发建设的项目.自1994年5月建园以来,园区借鉴新加坡的公共管理经验,致力于建立适应社会主义市场经济的人才开发与管理机制,为园区开发建设提供了国际化的人力资源服务,为园区的经济社会发展提供了强有力的智力支持.  相似文献   

科学道德和学术规范教育:高校德育的重要内容     

叶继红 《教育发展研究》2005,(21)

目前学术界对于科学道德和学术规范问题比较关注,高等院校是学术研究和知识传播的重要组成部分,对此问题当然更要重视。但当前高校比较注重学生的人生观、价值观和世界观的教育,要求他们遵守学校规章制度和社会公德,言行举止符合社会要求,却一定程度上忽视了对他们进行科学道德和学术规范教育。正如唐纳德·肯尼迪在《学术责任》一书中所说的“:我觉得我们在培养年轻的学术接班人时偏重于他们各自的学术领域,却忽视了那些让他们成为成功的负责任的学术公民所必需的其他知识和技能。”[1]一、科学道德和学术规范科学道德、学术规范是学术研究…  相似文献   

试论高校研究生“一稿多投”现象的成因和对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶继红 《学位与研究生教育》2006,(3):19-22

探讨了高校研究生群体的“一稿多投”问题,首先分析了“一稿多投”现象的表现,然后分析了产生这一现象的原因,最后提出了治理“一稿多投”现象的对策。  相似文献