对课改中思想政治课教学的几点反思     

吴洪涛 《中国体卫艺教育》2011,(3):44-45

课改前的中学政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。新的课程改革给传统的教学注入了一支强心剂,但由于我们对现代教育的理念及方法的研究尚处于探索之中,目前政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革势在必行。下面结合本人的一些实践经验,谈谈...  相似文献   

耍小聪明丢大脸面     

吴洪涛 《课堂内外(高中版)》2015,(4)

模拟试题│
　　阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　在德国的机场停车,停车费一般是15分钟1欧元。因为很多人实际上会停很久,这样下来停车费很容易就高达十几欧元甚至数十欧元。但是那边很多中国人都知道一个技巧,那就是明目张胆地将车停到禁止停车的地方,然后自然会有警察来给车贴个违规停车的罚单。但是这个罚单一旦贴了之后就再也没人管了,车随便在那里停多久都行。而这种罚款只有几欧元,时间长了就比正规停车节约得多。据说,德国人做梦都想不到还可以这样操作,他们感慨地说：“中国人太聪明了。”  相似文献   

高等教育的未来:终结或重构简     

吴洪涛 《高教探索》2014,(1):5-9

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2003年大学学术自由研究综述   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴洪涛 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(3):17-22

自由是人类的理想，学术自由是学者的理想。从古代希腊直到当代大学，无数学者为此而奋斗。随着大学日益走出象牙塔，有关学术自由的论题再次成为目前学术界讨论的热点，学者们从不同角度提出了自己的新见解。文章主要从大学学术自由的实现以及学术自由与学术道德的关系两个方面综述了学者们的观点。  相似文献   

观察活动中教师的引导策略     

吴洪涛  刘秀红 《学前教育研究》2004,(10):39-40

观察活动是幼儿园教学的一种常见方式，在观察活动中，教师的有效引导与教学效果有着直接密切的联系。幼儿的思维具有具体形象的特点，直观形象的实物能给幼儿的感官带来直接而强烈的刺激，使幼儿一下子被吸引，从而产生浓厚的探究的好奇心。如观察蝌蚪是幼儿科学教育中常见的主题。以前，我们在组织此类活动时无非是让幼儿观察蝌蚪的外形，让幼儿了解蝌蚪变成青蛙的过程，再讲一个大家都烂熟于心的《小蝌蚪找妈妈》的故事。我园在参与了教育部  相似文献   

2002年高等教育公平研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴洪涛 《大学教育科学》2003,(3):24-26

针对教育公平的概念，教育公平与我国高等教育制度、高等教育入学考试、高等教育成本分担机制等之间的关系，学们从不同角度提出了自己的观点。  相似文献   

浅谈施工企业工程造价管理     

张惠邦  吴洪涛 《内蒙古科技与经济》2009,(13):68-69

文章阐述了建筑工程造价管理问题,认为施工企业工程造价管理的目标是利用科学管理方法,合理确定造价和有效控制造价,以提高施工企业的经营成效。  相似文献   

强夯置换处理软土地基的施工研究     

王敏  吴洪涛 《内蒙古科技与经济》2009,(Z1):292-292

文章对软土地基的加固问题,结合施工实践,阐述了强夯置换施工工艺,探讨了施工参数的选择。  相似文献   

郑剑飞1、2王洋2焦明伟2吴洪涛2综合法地质预报在雅克夏雪山隧道施工中的应用     

郑剑飞  王洋  焦明伟  吴洪涛 《黑龙江科技信息》2015,(9)

近年来,隧道施工地质超前预报工作在我国越来越受重视,也正处于不断完善阶段。本文对比分析目前各种超前地质预报方法手段的优缺点,并介绍了雅克夏雪山隧道“以地质法为基础、HSP声波反射法为主要手段,配合采用电磁波反射法”的综合地质预报技术在隧道施工中的应用,为隧道施工安全提供了有力的地质依据。  相似文献   

高等教育的未来:终结或重构     

吴洪涛 《高教探索》2014,(1)

本文以法国学者米亚拉雷对教育概念的基本含义分类为分析框架,试图从作为活动、内容和结果的高等教育来理解高等教育的"教育"意涵,分析高等教育的现实困境与危机表象,展望高等教育的未来走向与重构路径。文章指出高等教育的目的在于"构建各抒己见的共同体;追求知识本身即为目的;培养追求智慧及至善的人"三个方面。提出了"大学是培训机构还是教育机构;知识本身还是目的吗;高等教育何以放弃了对人生意义的追求"三个问题。归纳了未来高等教育"作为解放的高等教育;作为自知的高等教育;作为契约的高等教育"三个主题。  相似文献