排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
<正>“双减”政策以减轻学生的学业负担为着力点,倡导学校和教师转变教学观念、优化教学方式,促进学生全面发展。但是,教学实践中,如何“减”,如何实现“减负”“增效”的有机联结,却是一个复杂的课题,尚须持久不断地深入探索。本文拟联系个人教学实践,就作业设计这一核心环节,分析小学英语作业设计改革的问题与对策。一、“双减”昌行,实施存惑当前,随着该项政策的逐步深化实施,学校各科的减负增效为导向的教学改革迅速开展起来。学生的作业量显著减少,课余时间显著增多。 相似文献
2.
生活是教育的中心,用生活来教育。从生活中学知识,用知识更好地生活,美是人类生活中永恒的主题。将富有生活气息的内容加入我们的课堂,我们就会让美术教育变得更加富有生气、充满活力。培养求知情趣而热爱学习,培养审美情趣而陶冶情操,培养创造情趣而发展个性。 相似文献
3.
小学中高年级开设的英语课程教学中,英语书写能力培养是一项必备的基本内容。至少可从英文字母、单词、句子方面的书写加强训练和指导,运用多种资源和手段投入英语课堂教学,强化教师与学生的有效互动,书写规范要求重于书写速度、美观,小学中高年级英语书写能力培养方式探析 相似文献
4.
1