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1.
吴立鸿 《广西教育》2014,(27):182-182
对于冷链物流管理专业的高职学生而言,冷链物流实训基地建设是学生培养质量的关键;分析高职冷链物流实训基地建设对冷链物流业的作用,提出高职冷链物流实训基地建设的思路和具体措施。  相似文献   
2.
从目前本科生培养中导师制模式着手,概述了重点实验室平台在高校的地位与突出作用,结合我国实际情况对如何利用高校重点实验室进行创新型本科生的培养进行了探讨,提出了从重点实验室中选拔优秀研究生作为本科生导师的新型导师制模式。  相似文献   
3.
吴立鸿 《广西教育》2014,(19):50-52
农产品冷链物流课程设计以广西北部湾经济区特色农产品的冷链加工、冷链运输、冷链储藏、冷链销售为主线,对冷链物流企业的典型岗位、典型工作任务及其技能与能力需求进行了科学的分析和归纳;同时,从突出职业能力培养角度确立了农产品冷链物流课程的教学目标、能力要求、学习项目和教学模式。  相似文献   
4.
全球人口最多的自由贸易区——中国—东盟自由贸易区将于2010年建立,该区域经济贸易的快速发展,需要大量的物流人才,如何培养熟悉、了解、适应该区域经济贸易发展的物流人才是现实中的一个重要课题。从中国—东盟博览会2004年在南宁市长期落户起,本课题组便开始从事这方面的研究,接着被自治区列为2005年度广西教育科学“十五”规划立项课题,研究时间3年。本文是该项课题的阶段性研究成果之一。  相似文献   
5.
6.
如何在本科生科研创新实践中发挥重点实验室作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校重点实验室具有良好的仪器、设备与人力资源优势,论文针对如何利用重点实验室培养大学本科生的科研创新能力,提出了几点看法。  相似文献   
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