具身化教学:生成逻辑、理论内涵与实践取向     

周先利  莫群 《当代教育科学》2020,(9)

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卡维地洛治疗扩张型心肌病心力衰竭的临床观察     

周先利  郑必海  央吉  许玮 《西藏科技》2002,(12):43-44

目的:通过实验观察卡维地洛对扩张型心肌病心力衰竭的治疗作用.方法:对进入观察对象随机分为实验组和对照组,对两组的治疗效果进行比较.结果:实验组缩短分数(Fs)、射血分数(EF)、脉搏输出量(SV)均明显提高(p＜0.05),心率显著低于常规治疗组(p＜0.05).结论:卡维地洛能显著改善心功能、减慢心率.  相似文献   

农村“留守儿童”教育问题探讨     

周先利 《教师》2008,(14):13-14

在农村劳动力向城市不断转移的过程中,大量留守儿童产生。“留守儿童”由于家庭教育的缺失,他们的心理和行为呈现出一系列的问题．这是一个需要家庭、学校、社会和社区协同合作才能解决的时代难题。本文就农村“留守儿童”发展中存在的主要问题和解决“留守儿童”教育成长问题的对策两个方面进行了探讨。  相似文献