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1.
儿童初学画时为什么胆小不敢下笔? 答:孩子是有自尊心的.尤其在陌生的环境中.常常害怕自己画得不好会遭到老师或家长的批评。在精神上感到拘束和压抑。因而不知从何下笔.但在他所熟悉的场合里又会同其他孩子一样玩耍、游戏。所以.教师和家长对初学画的孩子耍有耐心.不要急于求成和费备。当孩子熟悉了老师及周围环境时。就会自然摆脱害怕心理.饶有兴趣且得心应手地画起来。  相似文献   
2.
大型复杂项目的网络不是多个子网的简单叠加,而是分层的空间结构。本文运用复杂网络理论和方法,构造了大型复杂项目空间网络结构的三元组模型,并定义了空间网络的联接运算与收缩运算;然后对子项目关联系数、子项目关键度指数、活动关键度指数及求解算法进行研究,由此可以从项目层次、子项目层次和活动层次分析大型复杂项目的空间网络结构特征,并提出针对性的管理策略。案例研究表明,本文提出的空间网络结构及网络运算可准确描述大型复杂项目的网络结构,同时通过分析网络特征可提出有效的项目管理策略。  相似文献   
3.
师范生素质教育观念的再调查结果显示,教育学教学有效但有限,课堂获得的素质教育观念、概念零散,达不到师范生的专业要求.这是由于教育学不能传授素质教育的所有观念、课程教学存在诸多问题及学生没有良好的学习习惯.师范类学校应重视教育学教学,保证教育学课时,开设素质教育学,并通过开展素质教育观念竞赛活动等方式改革教法,改变学生的学习态度和习惯,提高师范生素质教育效果.  相似文献   
4.
笔者针对汶川县群众体育活动点地震前存在的主要困难进行调查、分析、研究,并提出了相应的解决措施,为汶川县群众体育活动点的建设和发展提供参考依据,旨在使汶川县的群众体育在重建后更上一个台阶。  相似文献   
5.
我喜欢用眼神与幼儿交流,不用多说话,一眼就够了。孩子们安静吃饭时,我常用慈爱的目光看着他们。这是妈妈特有的目光,温暖、体贴、亲昵,幼儿最喜欢,能体验到最大的快乐和爱。在这种赞赏、信任、关爱的注视中,孩子能够积极向上,活泼健康地成长。有时,好动的孩子会忍不住做一点“不合时宜”的小动作,我会温和地看孩子一眼,同时带一点点疑问的意味,稍稍往上扬一下眉。这是责问的目光,它可以把幼儿想干的“小坏事”消灭在萌芽状态。当幼儿乖乖收回手脚,我会给他一个赞赏的笑:眉眼不动,嘴角上翘即可。这是一种平易近人的鼓励和赞许。这时,孩子往…  相似文献   
6.
文章运用文献资料研究方法、调查法、数理统计法等科研方法,对阿坝师专教师参与体育健身的意识与动机及体育人口进行调研分析,探讨影响高校教师参与全民健身活动的原因,并提出相应措施,以期推进高校全民健身活动的持续开展。  相似文献   
7.
学校健美操这一门体育课程不仅要提高中小学生的一般身体素质,更要培养学生形象气质、健美体态、正确审美观和完美表现力,培育、提升新世纪中小学生的综合的人文素养。笔者在执教这门课程中,结合运动解剖学、运动生理学、运动医学、营养学、运动训练学、运动心理学、学校体育学等多学科知识的探索和实践,总结了这样一个教学改革模式“学、编、赏、教”四字模式教学法,并在学生和同行中得到很好的认可。  相似文献   
8.
团队合作精神是指人们在参与体育活动的过程中,几个人或者集体为了达到一定目的而齐心协力、团结互助的一种比较稳定的个性心理特征。当今,合作已成为人类社会发展的主题。现代社会需要的是具有较好的合作能力和较强团队精神的身心健康的复合型人才。因此,在新课标理念的指导下,体育课中如何培养学生的团队合作精神就成了社会赋予学校体  相似文献   
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