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1.
职校学生大都具有文化课基础薄弱、注意力很难长时间集中及自我约束能力较差等特点。因此,如何激发学生学习的积极性、主动性,提高课堂教学效率,培养合格专业人才成为各职业学校近年来的主要研究课题之一。  相似文献   
2.
介绍了电力系统暂态稳定性的基本概念以及电力系统综合程序(PSASP)的基本内容,提出了一种将发电机励磁调节器和电力系统分析综合程序用户程序接口(PSASP/UPI)相结合快速实现电力系统暂态稳定仿真的方法.用FORTRAN语言编写励磁调节器的用户程序(UP),通过接口传递数据,使PSASP/UPI环境下的暂态稳定仿真模块和该用户程序交替求解,准确模拟系统发生故障后发电机功角随时间的变化,以判断系统的暂态稳定性.通过实例验证该仿真方法实现了PSASP功能的扩充,可以有效应用于实际系统暂态稳定分析,且易于程序实现.  相似文献   
3.
文章提出了一种新的微博事件检测方法。该方法借鉴信号处理中的频域分析方法,将微博突发词项转换为一系列的时序信号并进行离散傅立叶变换,然后基于频域信号和阈值来检测微博事件。还引入了突发词项合并、突发时间区间检测等技术对事件检测方法进行优化。与以往工作相比,首次采用了信号处理的方法进行微博突发事件检测,更符合微博信息的时序性和实时性特点。并在实际抓取的微博数据集上开展了实验。结果表明所提出的微博突发事件检测方法具有较高的性能。  相似文献   
4.
随着高职院校的扩招,教育资源的有限性和相关教学理论的匮乏制约了其进一步发展。而对教学策略的研究与探讨将有助于高职院校找到提高自身教学质量的有效途径,促进教育质量的提升。本文从定义与特点、存在的弊端、制定的原则及应注意的问题四个方面对高职教学策略进行了分析研究。  相似文献   
5.
6.
梁宗岱诗论的重要代表作《象征主义》中将象征定义为一种情景配合,景即是情,情即是景的境界,这种“物我两忘”的境界,与朱光潜所诠释的移情作用中由物我两忘进而物我同一的境界大同小异。梁宗岱以这种类似移情作用的美感经验的存在与否,作为判断象征主义作品的标准,并造成了其对广义象征主义与狭义象征主义的混淆。  相似文献   
7.
周晓峰 《教育与职业》2006,(24):127-128
在标志设计教学中,应注重培养学生的创造创新能力。文章在阐述现代标志设计教学中创造性因素内涵的基础上,结合社会实践的需要,力图摸索出一些切实可行的教学方法,以此来激发学生的创造性潜能,探究标志设计专业课堂教学在方法论上的革新。  相似文献   
8.
本文首先描述了湖北刘家场上寒武统三游洞群的风暴岩沉积,而且是形成于局限台地内的白云岩,分析认为其为浅水风暴岩沉积,并进一步阐明了其形成机理.  相似文献   
9.
提到惩戒教育,人们往往会不自觉地联想到棍棒、辱骂和暴力等反教育行为。惩戒教育作为道德教育的有效途径,从行为习惯的层面规范人的行为,逐步把人的行为从道德他律向道德自律转化,最后形成一种习惯性的行为倾向,自觉行善。惩戒教育是很难企及的教育境界。惩戒教育和体罚不可同日而语。  相似文献   
10.
《现代小学数学》第七册有这么一道题目:家友服装店秋季服装大展销,运动衫标价每件28元。如果买2件收55元,买3件收80元,买5件收130元。学校买26件付了多少元?由于前一天已布置让学生去思考,所以当学生展示自己的思考方法时,出现了以下几种情况:1.26÷5=5(份)……1(件),130×5+28=678(元)2.130×4+80×2=680(元)3.130×3+80×3+55=685(元)4.26×28=728(元)学生通过比较后一致认为,第一种方法最好,因为这种方法最便宜。正想转入下一题的研究时,我忽然看到平时发言不积极却很会动脑子的郦睿文还举着手,我请他上台把他的解法写在黑板上:26×28-[…  相似文献   
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