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本文以中国目前在外的工程类留学生、有过对外交流经历的大学工科生,以及从未有过留学经历的大学工科生为研究对象,根据295份有效问卷以及与部分学生的访谈记录,以定量研究为主,分析外国留学经历与大学工科生创造力的关系。研究结果表明:有过对外交流经历的大学工科生创造力水平最高,外国留学经历对大学工科生创造力产生正面影响。此外,在本研究测评学习经历的各项因子中,课外活动对创造力的影响最为显著;对于长期在外留学的工程类学生来说,跨文化适应情况对创造力的影响最为显著。 相似文献
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厘清算法支撑能力的区域分布以及算力供给与算法支撑能力匹配程度等问题,是提升我国“东数西算”战略效能的关键。以国家自然科学奖、技术发明奖和科学技术进步奖等三大科技奖衡量算法支撑能力,以可用机架规模度量算力供给水平,采用社会网络分析法,以省份作为空间分析单位,基于对1997—2020年间数学领域国家三大科技奖获奖者情况的统计分析,结合算力规模计算基尼系数,比较数学领域核心研发力量和“东数西算”枢纽分布情况,以探究我国算法支撑资源的空间分布情况。研究发现：我国算力枢纽的算法支撑资源的空间分布严重不均;从算力规模和算法支撑资源的丰富程度来看,京津冀枢纽、长三角枢纽和粤港澳大湾区枢纽为高梯度地区,应将时效需求低的业务转移到西部地区,加快建设超算、智算数据中心;成渝枢纽为中梯度区域,应依托本地高校加强与北京等地的研发合作;甘肃枢纽、内蒙古枢纽、贵州枢纽和宁夏枢纽等低梯度区域则应加大算力基础建设;此外,粤港澳地区更需要聚焦于提高计算效率和完善基础设施建设,更好地统筹规划大数据中心区域布局。 相似文献
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周盈盈 《读与写:教育教学刊》2011,(2):28-28
我那个刚满3岁的活泼可爱的小弟弟,是我们家的“开心果”。一个夏天的晚饭后,我们都坐在客厅里看电视,婶婶在浴室里给弟弟洗澡。这时电视里正好播放《西游记》音乐广告片,弟弟一听到音乐, 相似文献
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周盈盈 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(5)
等我长大了,我也成了大人,我就会有一个小小的儿子。我要带他一起去探险,看大灰狼怎样抓兔子,看海马怎样生宝宝,看北极熊怎样抓鱼。我要给他讲最有趣的故事,告诉他恐龙是怎样灭绝的,告诉他外星人是怎样生活的,告诉他人造卫星是怎样升空的。我一定不欺骗他说:“等等,下次再去。” 指导教师:徐梅茵等我长大了@周盈盈$浙江省绍兴县柯桥小学二(B)班 相似文献
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