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周胡建 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
地理实践活动是支撑学生地理学科核心素养发展的重要手段,在高中开展地理探究学习是培养学生地理实践能力的重要途径。在核心素养培养的基础上,开展地理考察、实验、调查等研究性学习活动,可以使学生把课堂上所学的地理理论知识与地理实践相结合,提高地理学科的核心素养。 相似文献
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质量控制、进度控制是建筑工程项目管理中非常重要的两个任务,要想使得工程取得较大的效益,就需要协调好两者的关系。本文主要分析建筑施工中质量控制和进度控制的相关内容,通过对两者之间相辅相成关系的分析,提出质量与进度协调处理的措施,以期为以后的工程质量与进度关系处理提供借鉴,提升工程整体效益,满足实际工程需要。 相似文献
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