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1.
利用仿真软件提高数控实习教学效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
数控模拟仿真软件使数控机床操作过程和加工运行环境真实再现,改善了目前数控技术课程实践教学环节效果不理想、效率较低的现象,保证了教学质量,提高了教学效果,有利于提高学生的数控编程能力和数控机床操作能力。  相似文献   
2.
数控编程是一门理论性和实践性都很强的课程,课程的教学目标是培养学生熟练掌握数控机床的编程和操作技能.传统的教学法往往只注重理论知识的讲授,无法实现对学生数控编程与操作技能的培养.采用项目教学法能把理论教学与实践技能的培养有机地结合起来,可以达到培养学生数控编程与操作技能的目的.  相似文献   
3.
对混合式自动定量充填这一新方法的可行性进行了论证,分析了影响混合式自动定量速度和精度的因素,以及进一步提高定量速度和精度的措施。最后对该系统进行了总体结构上的设计。  相似文献   
4.
唐友亮 《中国科技信息》2009,(14):266-266,273
<数控技术>课程开展双语教学是我国高校顺应经济全球化发展和缩小我国数控技术水平与世界先进水平差距要求而采用的一种新型教学模式.文中分析了<数控技术>课程双语教学的内涵和开展双语教学应注意的几个问题.对<数控技术>课程开展双语教学具有一定的指导意义.  相似文献   
5.
唐友亮 《高教论坛》2011,(1):108-109
本文以数控技术课程教学改革为例,阐述"理实练一体化"教学模式的理论依据、特点,并以螺纹加工教学为例详细说明了实施步骤及所取得的成果,为学院今后的教学改革指明了方向。  相似文献   
6.
微机原理及应用是一门具有内容丰富、知识点多且抽象、难理解、难记忆等特点的课程。针对该课程特点,在教学设计过程中,以项目教学法为主导,采用情景教学、形象化教学、精讲多练教学、趣味性问题教学、多媒体动画仿真教学等多种教学手段和方法,增强学生的学习兴趣和求知欲,培养学生解决工程实际问题和综合应用能力。  相似文献   
7.
数控技术课程教学改革与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文首先阐述了数控技术课程教学改革的目的,然后从理论教学内容、方式与手段、考核的方式、实践教学的内容整合、双证教育、师资队伍建设等方面对数控技术课程教学所作的改革进行介绍,并对教改之后的实践效果作了总结.  相似文献   
8.
数控编程课程是一门理论性与实践性非常强的课程,课程教学目的是培养学生能够掌握一定的编程与操作的技能。在本课程的教学中,笔者将仿真软件应用到数控编程的教学中。实践表明这种教学方式,不仅可以使教师更方便、生动地完成教学任务,而且提高了学生的课堂学习兴趣,锻炼了学生的动手能力,达到了本课程预期的教学效果。  相似文献   
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