系列作文是一种有效的写作训练形式     

唐晓宁  孙丰春 《教育与职业》2000,(2):24-25

过去,我们经常采用的写作训练形式大都是单项命题,给一个固定的题目,让全班学生完成一篇作文。由于内容单调,文体单一,缺乏新鲜感,实用性也不强,不容易激发学生的写作欲望,因此,写作训练效果不明显。为改变这种局面,近两年我们尝试采用了一种新的作法：系列作文。这种训练形式,摆脱了老模式,实用性较强且与学生的学习、生活、工作等密切联系,调动了学生的写作兴趣,比较明显地提高了学生的写作水平。 所谓系列作文就是围绕同一写作素材让学生进行几种不同文体的写作练习。下面通过几个实例来说明这种写作训练形式。 例如：我们…  相似文献   

刍议节能型建筑幕墙设计     

唐晓宁 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(6)

我们必须想办法来解决建筑对能源消耗的问题.而随着建筑玻璃幕墙的应用,不仅能让建筑物达到美观效果,还能减少大量的混凝土、钢筋用量和高耗能建材的使用,从而节约大量的资源和能源.  相似文献   

刍议教师课堂语言艺术的审美情趣     

尚岩  唐晓宁 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(11):174-175

"师者,传道、授业、解惑也."语言是师者传道、授业、解惑的第一凭借,情趣盎然的表述,精准全面的概括,至真至诚的交流,恰到好处的点拨,能把学生带进知识的花园里,开启心智,陶冶情操.  相似文献   

基于支持向量机的湖泊水质评价     

唐晓宁 《黑龙江科技信息》2011,(30):2-2

在比较目前湖泊水质评价方法的基础上,给出了基于支持向量机理论的湖泊水质评价分类方法模型。应用实测数据验证了该方法的有效性。  相似文献   

浅谈雨果小说中的人道主义思想     

唐晓宁 《徐州教育学院学报》2003,18(1):66-67

雨果小说中人道主义思想的核心是；仁爱感化是改造社会的一个重要途径，善最后必将战胜恶以自我牺牲来成全他人幸福。  相似文献   

散议启发式教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐晓宁 《徐州教育学院学报》2004,19(4):95-96

文章阐述了启发式教学的涵义，阐明了启发式教学的意义，指明了启发式教学的途径，例举了启发式教学的常用方式方法。  相似文献   

提高大学生信息素养暨自主学习能力     

唐晓宁 《教书育人》2013,(3):14-16

自1998年高等教育产业化以来,高校毕业学生一年多似一年地涌向社会,据2007年中国大陆《教育事业发展统计公报》显示:中国大陆高等教育在校生规模已逾2700万,高等教育毛入学率已达23%……昔日的"精英教育"完全沦为名符其实的"普及教育"、"大众教育","天之骄子"几近弱势人群,严峻的就业形势如同达摩克利斯之剑高悬在学生及其家长的头顶……于是,如何增加就业竞争力,以便毕业后尽快找到一个起码的工作,当然就成为他们日夜思考的问题。不言而喻,面对知识更新、知识爆炸如此迅捷的当下生存环境,信息获取素养与自主学习能力乃高校学生竞争实力之中心环节之一,  相似文献