贫困大学生心理压力和人际交往障碍分析     

喻慧 《文教资料》2006,(22):21-22

目前,大学生的心理压力很大。自卑和缺乏自信在人际交往中感到紧张、茫然和失措在大学生中都有所表现我们通过加强大学生心理健康教育和思想道德教育、加强校园文化建设,努力营造民主、平等、和谐的校园环境,帮助学生树立正确的人生观、价值观,旨在改变当前的局面,让学生健康、快乐地学习和成长。  相似文献   

关于新建道路边坡稳定性的研究     

喻慧  姚婉瑕 《黑龙江科技信息》2010,(34):307-307

随着时代的进步,新建道路的稳定性将极大的影响着运输事业等一系列的发展,如何使道路的运营更加安全,道路边坡的稳定性,直接影响着新建道路的畅通和安全。  相似文献   

基于DSP的车牌识别系统     

喻慧 《黑龙江科技信息》2013,(23):81-81

本文将TMS320C54XX作为核心器件用于车牌自动识别系统中,完成车牌图像的采集、数字图像的处理、提取车牌信息并针对提取的特征对字符进行识别。首先分析了车牌识别系统实现的背景。接着对车牌识别过程中所涉及的边缘检测、字符分割、大小归一化等一系列数字图象处理技术进行进一步的详细分析。最后选取最适合的网格特征提取法,以此为基础进行模扳匹配,最终识别出车牌号码。本文采用DSP作为核心处理器来完成识别过程的算法。  相似文献   

ADS7852与TLV5613在DSP中的接口设计     

喻慧 《黑龙江科技信息》2013,(21):24-24

本文详细介绍了ADS7852、TLV5613的工作原理及其应用,重点给出了ADS7852、TLV5613与2000、5000系列DSP的兼容接口设计,并重点给出设计原理图。此设计解决了5000系列DSP外扩AD和DA的问题。同时,也弥补了2000系列DSP中AD采样速度或精度低的问题。最后,本文给出了AD与DA联调时的软件流程图。  相似文献   

加强思维训练 提高列方程解题的能力     

喻慧 《四川教育》1987,(1)

学生初学列方程解应用题时,常因受算术思维定势的干扰,不能掌握列方程解应用题的解题思路。因此,我在教学列方程解应用题一节时作了这样的尝试:将整节内容分为两个层次,例1至例4为第一层,从思维训练入手,着重进行理解题意、掌握数量间的相等关系和列方程解应用题的解题思路的训练。例5至例8为第二层,进一步掌握解题思维,在解题过程中,着重引导学生从  相似文献   

从屡遭质疑到大势所趋——浅论小学语文课堂运用多媒体教学的必然性     

喻慧 《试题与研究：高中理科综合》2019,(27):0034-0034

多媒体教学是一种新型的教育模式,首当其冲的 是小学语文,这种教学模式可以提高教师讲课效率,增加学生 学习兴趣,促进学生德智体美劳全面发展。因此,本文从多媒 体教学的直观性、多媒体教学的必然性和多媒体教学会促进学 生全面发展这三个方面入手,分析小学语文课堂运用多媒体教 学的必然性。  相似文献