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北京建城区公园绿地的房产增值效应评估 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先采用问卷调查获取了北京城区15个公园周边76个居住小区的房地产资料,然后采用享乐价格法分析了公园对房地产价格的影响距离及其增值系数,最后基于北京市2009年第七次园林绿化资源普查数据,评估了建成区1.81万hm2公园绿地对周边土地增值的影响。结果表明：在北京建成区,公园绿地能明显影响附近房地产价格,平均增值系数达10.9%,不过这种增值作用仅能影响到距离公园1.38km内的居住用地。据此推算,北京市建城区公园绿地能够促进12.56万hm2土地升值,增值的总价值为55.02亿元/a,约合单位面积公园绿地增值43.79万元/（hm2a）,相当于特级绿地养护管理标准的2倍多（15元/（m2a））。该研究对于揭示绿地资源的社会经济价值以及建设管理决策方面具有重要参考意义。 相似文献
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中学生虽然尚未成年,但比起小学生来在获取知识、形成能力方面已经具有一定的自觉性。他们思维活跃、求知欲比较强烈,他们总希望在学习实践中测试自己的能力,考验自己的本领,显示出一种学习上的自尊、自理、自强的精神。因此,在化学教学中注意培养学生的自学能力是完全符合他们的心理要求的。近几年 相似文献
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课堂教学设计是依据现代教育理论，分析研究课堂教学目标和需求，确定教学方法和手段，并对教与学两方面的教学活动程序进行系统安排的过程。现代教育理论认为，课堂教学不单纯是传授知识，更是训练科学思维和方法，培养能力的过程。学生在课堂中积 相似文献
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考试是学校教育过程中一项重要的教学活动。考试对今后的教学都有导向功能，尤其是中考的导向功能更为突出。因此，中考试题的倾向就会导致教学的倾向。教育部和我省教育厅关于中考改革的指导意见中明确指出：中考改革应有利于贯彻国家的教育方针， 相似文献
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学生的学习活动是一种心理活动 ,它是由动机、需要、兴趣、情感、意志以及智力等因素决定的。其中情感是影响学生学习众多因素中最积极、最活跃的因素。情感不仅影响到学生掌握知识、技能、技巧的速度和质量 ,而且影响到学生学习积极性的发挥。1 制约课堂情感的因素分析课堂情感的优劣受到多种因素的制约 ,根据我们多年来的教学实践和探索研究 ,化学教学中课堂情感主要受以下五个方面因素的制约。1.1 化学教材和教学内容中的情感信息的挖掘化学教材和教学内容凝结前人的智慧、经验和心血的结晶 ,化学教材和教学内容不仅向学生提供知识信息… 相似文献
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