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近年来,按照中国科协和吉林省科协的部署和要求,长春市科协在依靠科技助推民营企业发展中,在组织形式、活动方法、工作载体等方面做了一些探索,也取得了较为满意的效果。总结过去的工作,我们有以下几点体会: 相似文献
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提高学术交流活动质量的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
英国科学家J.D.贝尔纳曾经说过一段发人深思的话:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。因此,科学中难能可贵的创造性才华,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼杀:而良好的方法则会增长、促进这种才华。”贝尔纳的观点道出了学术界一个十分鲜明的命题,就是我们用什么样的方法才能促进学术新人的成长, 相似文献
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随着“农民科学素质行动计划”的实施,如何为农村培养一批科技致富带头人,造就出一大批科技示范户,进而推动农村支柱产业的形成,更好地调整农村产业结构,成了今后科普工作的重中之重。为此,长春市科协在研究今年科技培训工作计划时,把切入点定在了培训模式的创新上。在过去的3年里,市科协主要致力于为农村培训科技“带头人”,即把村长、村主任请到城里来,免费培训,目的是为农民培养一批“永久牌”的科技主心骨,这是科普惠农的一项很有效的措施。但是随着农村建设新思路和提高农民素质新要求的提出,仅仅培训村主任就显得十分单一而无法适应新的要求了。在市委组织部人才工作思路的指导下,我们决定把培训的形式、对象、方法重新做一番调整,确立了“以科学发展观为指导,以专家搭台为保障,以科普惠农为出发点,以培养新型农民为最终目标”的农村科技培训方针。将培训题目定为“长春市新农村百业科技致富带头人培训工程”,并由市委组织部以长春市农村人才培训重点项目上报省。在项目的实施过程中,我们有以下做法。 相似文献
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落实农民科学素质行动计划,就要对症下药,充分了解提高农民科学素质工作的“瓶颈”。带着这个问题,长春市科协对农民科学素质建设中存在的主要问题进行了深入调查。通过走访专家和组织有关人员座谈,对当前农民学科技、用科技及依靠科技发展农业所面临的问题有了一个比较全面的了解。当前农民科学素质行动实施过程存在的主要问题有以下几方面:[第一段] 相似文献
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