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1.
姜跃 《人天科学研究》2011,(10):151-152
数据挖掘技术在教育事业中的应用对网络教学将有着积极的促进作用。分析了基于数据挖掘技术的网络教学平台的构建情况,从而探析数据挖掘技术在网络教学尤其是成绩分析中的应用情况。  相似文献   
2.
3.
姜跃  韩水华 《软科学》2016,(6):43-48
研究了由一个供应商和一个制造商组成的供应链,建立一个以供应商作为领导者、制造商作为跟随者的两阶段斯坦伯格博弈模型来分析供应商参与对企业减排决策的影响,分析比较了供应商参与和不参与减排两种情况下制造商和供应商的最优决策,并通过算例分析的方法研究了碳税与消费者碳排放敏感度对最优决策的影响。  相似文献   
4.
近年来可持续产品设计受到政府、企业和消费者的广泛关注。而消费者的需求也存在差异,针对消费者的差异化需求,企业应该选择哪种产品设计策略,这种产品设计策略是否有利于环境保护,研究结果表明在无约束的情况下,企业的最优可持续产品设计策略并没有改善总可持续质量,而这种现象可以通过适当的补贴政策消除,政府通过设置合适的补贴率可以促使企业选择最有利于环境保护的可持续产品设计策略,同时也提升了企业的利润。  相似文献   
5.
文章通过Premiere Pro中键控特效的教学为例,分析了"授学生以渔"和"授学生以鱼"的教学方法,并得出结论:要让学生真正掌握计算机应用软件,既要让他们熟悉整个软件工具的使用方法,还要引导他们做出有创意的作品.  相似文献   
6.
研究制造商具有公平偏好,零售商无公平偏好;制造商无公平偏好、零售商具有公平偏好和制造商与零售商都具有公平偏好3种情况下的供应链减排决策,研究表明随着公平偏好的不断上升,供应链减排量不断下降,同时还发现公平偏好会影响碳税的减排效果。  相似文献   
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