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现代教育理论认为，课堂教学是实施素质教育的主阵地，而在课堂教学中，学生是学习的主体，教师要注重培养学生独立学习、独立思考的能力，即要充分体现出学生创新意识的培养。如何通过课堂教学实施素质教育的目标，其最重要的途径就是在正确教育思想的指导下，不断优化课堂教学结构， 相似文献
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<正>著名特级教师于漪说:"在课堂教学中要激发学生的学习兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就把学生牢牢地吸引住。课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,每一个音定准了,就为演奏、歌唱奠定了基础。上课也是如此,第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"可见,教学过程中的导入环节就好比一台戏的序幕,如果设计安排得有艺术性,就能"牵一发而动全身",牵引整个教学过程,收到先声夺人、事半功倍的良好效果。 相似文献
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孔令敏 《语数外学习(高中版)》2013,(5):97-97
由于中西文化的不同,造成语言交际的障碍。了解中西文化的差异,克服汉语文化的负迁移现象,是英语学习的重要内容。 相似文献
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小学作文教学是语文教学的重头戏,但是很多学生却害怕写作文。学生不喜欢写作的原因主要有两个:一是学生生活阅历较浅,缺乏丰富的情感体验,写作素材积累不多,导致无话可说;二是教师的教学方法不当,他们大多让学生背诵典型范文,并依照范文进行仿写,或者是列好提纲,让学生循着提纲写作,这样的作文教学使得学生写作空间窄、束缚多、真话少、兴趣低等,导致"学生怕写,教师 相似文献
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德国著名哲学家叔本华曾说过：单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。一个人的力量是非常有限的,只有通过人与人的合作,组建各类组织,才能克服困难,成就伟大事业。在任何一个组织特别是企业中,组织的力量是强大的,也只有通过管理,才能发挥一个组织（团队）的战斗力,才能实现组织目标。管理是什么？笔者认为,“管理”顾名思义就是管事理人,有“管辖”、“处理”、“管人”、“理事”等意,即在特定的组织中对一定范围的人员及事务进行安排和处理。万事万物都需要管理,一个组织同样离不开管理,只有通过管理才能使人和事达到和谐状态,事得以妥善处理,人得以健康发展,组织目标得以实现。 相似文献
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云南省思想政治理论课考试方法的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
国外考试研究界于20世纪70年代末80年代初,便将革新考试的理想由传统的方法、技术探讨转入系统理论的研究,人类考试研究从此进入考试科学的理论研究时代。就思想政治理论课的现实情况来看,虽然在考试形式上,考试内容、考试强度及考试的组织方式都进行了有益的探索,但思想政治理论课考试还没有被真正上升到一门科学来对待,教育测量学、统计学的研究方法很少在思想政治理论课考试研究中运用,本课题的研究正是对这一方法的尝试。 相似文献
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随着新课程改革的不断深化和信息技术的迅速发展,传统的教学手段和教学模式已跟不上时代发展的需要,要充分发挥多媒体技术在思想政治课堂教学中的作用,强化教学效果,提高学生能力。 相似文献