服务地方经济的高职校内实训基地建设与运行机制探讨     

孔茗  王涛  杜军浩 《内江科技》2018,(1)

高职院校实训基地应该依托并服务于地方经济,在高技能人才培养工作中起到了举足轻重的作用。高职院校实训基地在建设及运行过程中,一旦缺少良好的管理机制和相关制度保障,就不能成为有效锻炼学生实践能力的教学场所,也会使得"校企合作,工学结合"的人才培养模式停留于表面。通过课题研究,力求将学院的实验实训基地建成"环境一流、设备先进,规模多样,集教学、生产、培训和技术服务功能为一体"的实训基地。  相似文献   

"看好"与"做好":内隐原型交互对员工行为的影响     

孔茗  袁悦  钱小军 《科学学与科学技术管理》2019,40(1):165-180

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平台型领导：概念、维度与测量     

辛杰  孔茗  谢荣贝 《科学学研究》2020,38(8):1481-1488

互联网背景下的平台经济时代重构了人与组织之间的关系,需要创新性地建立一种基于平台隐喻的领导范式和实践途径。本文在文献内容分析基础上对6位管理学领域专家和21位企业管理者进行结构化访谈,经过质性研究过程归纳38个题项,进行606份有效问卷的实证分析并通过信度和效度检验,开发出平台型领导量表的22个测量题项以及分享利他、交互协作、孵化创客、度己化人、赋能平等5个构成维度,并给出五个构成维度的内涵释义。该研究较为完备地刻画了平台型领导的行为特征,弥补了平台型领导研究缺乏测量量表和维度界定的理论缺口,所确定的5维度22题项具有系统性、涵盖性和内在区别性,具与有互联网、大数据背景下企业平台化经营和平台化升级的契合性,为践行平台型领导提供了理论依据和行为导向,对推动平台领导力的进一步研究具有积极作用。  相似文献   

从“人-从-众”的角度树立MBA的学习观     

孔茗 《临沂师范学院学报》2011,(4):136-138

今日中国,越来越多的有志青年投身到MBA的学习中来。MBA教育水平和质量的提升．体制改革固然重要,但是,MBA学生自身学习态度的树立和学习观念的提升也是不容忽视的关键环节。如果忽视了对最关键的“受众”的提升,那么MBA教育的改革发展和水平提升也将无从谈起。以MBA学生自身的思考为出发点．从MBA学生的角度来谈如何树立正确、科学、健康、积极的学习观,使自身的学习能够立足个人成长、胸怀组织发展、心系国家兴旺。  相似文献