长时间剧烈体育活动的负面效应     

孙兴伦  刘强辉 《辽宁体育科技》2003,25(6):93-94

本对长时间剧烈体育活动的负面效应进行论述，对于研究剧烈体育活动增进健康的实效性和对体育健身运动的全面认识以及开辟体育研究新领域有着积极意义。  相似文献   

激励学生体育兴趣提高课堂学习效果     

孙兴伦 《湖北广播电视大学学报》2009,29(12):151-151

孔子曾说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂。兴趣是最好的老师等等都说明兴趣对于学习的重要性,而学生在课堂上学习兴趣的高低直接决定教学效果,因此如何激发学生课堂学习兴趣就成了我们每一个教师必须研究的课题。  相似文献   

高校体育课程改革应关注的几个问题     

孙兴伦 《科教文汇》2009,(32):207-207

高校体育课程改革目的是为了促进大学生自身发展以及培养与社会文化相适应的高素质人才,而影响改革的因素有许多,而且在体育改革许多方面都有比较深的研究,但是对体育教学一线的高校体育教师来说,可实施的具体方案却很少。本文总结了多年在教学中的几点教学心得,对高校体育教学改革可能有一定积极意义。  相似文献   

构建学校体育潜在课程体系     

刘强辉  孙兴伦 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(1):105-106

通过对体育潜在课程分析研究,抓住校园体育化的深层结构和核心内容构建．完善体育潜在课程体系,促进学校体育开展,优化学生体育化。  相似文献   

体育有效训练的理论分析和实践对策     

孙兴伦 《中国科技信息》2008,(21)

体育训练活动是由多种要素组成并受诸多因素制约的复杂系统.系统复杂性研究的主要目的在于揭示复杂系统内部诸要素之间的相互作用,以及系统与其运行环境之问的相互作用所导致的系统的整体性质和自组织进化机制.本文运用系统论对体育训练的系统进行理性分析并提出实施时应该注意事项,为有效体育训练提供理论参考.  相似文献