翻转课堂教学方式的实践及推行障碍分析     

孙友霞  李金良 《教育教学论坛》2019,(3):187-188

在市场营销课程实施翻转课堂后,教学效果显著提高。但是经调查学生虽喜欢这种教学方式却不支持继续推行,深入分析学生反对继续推行的理由可知:学生的价值诉求以及教师的价值诉求是翻转课堂推行的主要障碍。  相似文献   

知识密集型服务业创新研究进展   总被引：3，自引：0，他引：3  

熊励  孙友霞  刘文  李莉 《情报杂志》2010,29(8)

为了加深对知识密集型服务业(Knowledge-Intensive Business Service,KIBS)创新的梳理和便于今后对其进行深入研究,分别从国家层面、产业层面和企业层面对知识密集型服务业创新相关研究成果进行分析和评述,指出现有研究的不足并提出未来的研究方向,包括KIBS创新的需求与动力、KIBS协同创新、KIBS创新知识保护机制、KIBS创新要素和生长环境等.  相似文献   

协同创新研究综述——基于实现途径视角   总被引：10，自引：1，他引：9  

熊励  孙友霞  蒋定福  刘文 《科技管理研究》2011,(14)

随着知识经济时代的来临,越来越多的企业发现,协同创新正日益成为企业生存与发展的不竭源泉和动力。为了加深对相关内容的理解以便于深入研究,根据协同创新实现途径的不同,在归纳和分析国内外协同创新相关研究成果的基础上,指出现有研究的不足并提出未来的研究方向。  相似文献   

应用统计学课程教学模式改革探究     

孙友霞  李金良 《教育教学论坛》2020,(2):181-182

文章对应用统计学的教学模式改革进行了探究,并付诸实施。期望在新的应用统计学的教学模式下,学生可以掌握更多的快速挖掘出有价值信息的数据分析方法和统计软件,为进入并服务“大数据时代”做好准备。  相似文献   

基于文献计量分析法的我国政府信息资源管理研究进展     

熊励  刘文  孙友霞  李莉 《情报杂志》2010,29(9)

首先通过时中国期刊全文数据库进行检索,以文献计量分析法对我国学者近10年来政府信息资源领域的研究论文进行统计分析;然后通过文献定性分析法对政府信息资源基础理论、开发利用、共享整合、成本分析、技术标准和政策与产权6个核心主题所分布的文献进行归纳分析;最后提出政府信息资源管理的研究展望.  相似文献