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教学竞赛是学校或教育主管机构借以推动教学改革,引导教师提升教学能力的常见形式。分析教学竞赛现状表明,普遍存在误读教学改革、评价标准走偏以及点评缺失等问题。紧扣提升教师队伍整体教学能力的主旨,全新设计评价标准,尤其强调高职教学课堂的教师驾驭能力,关注学生学习兴趣和突发事件处理,力求使教学竞赛回归本初。 相似文献
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孙祥春 《辽宁广播电视大学学报》2012,(2):16-17
高校校园已不再是昔日的净土,里面充斥着各种诚信缺失现象。高校校园诚信缺失现象既有组织的,也有个人的;其重要成因在于利益诱惑和大众化教育秩序不明朗甚至混乱;治理对策的关键是防范、惩戒和高教大众化改革。 相似文献
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孙祥春 《辽宁广播电视大学学报》2011,(2):22-23
通过分析大学生思想道德问题成因,阐述思想道德标准,设计加强高校思想道德教育体系,提出道德文明细节训练的新观点。 相似文献
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高职教育人才培养目标分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育人才培养目标的学术讨论一直在继续,多种观点并存。高职教育区别于其他学校教育的标志是技术,不是人才层次。通过分析国家职业技术标准相关规定和技术工人成长晋升途径,明确了高职教育人才培养目标,即掌握高等技术的应用性专门人才,而不是技术人才群体里的高级人才。 相似文献
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基于类别的加权公平排队的帧中继流量整形可以有效地控制网络流量,保证特殊通信流类别的带宽和实时传输,避免过多的数据包因发送失败同时进行重传而引起更严重的资源紧张,进而提高网络的总体流量,本文对此作出阐述并给出配置实例。 相似文献
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本文结合高职教育学生特点,探讨单元课程教学效果评价及其与课堂教学能力评价的差异,全课程教学效果评价的主体、指标、计算公式等要素以及评价操作过程中应注意的问题。 相似文献
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日前，辽宁鞍山市召开了留学人员工作会议。会上出台了市政府《关于吸引鼓励出国留学人员来鞍山工作的若干规定》，表扬奖励了８名回鞍山工作的优秀留学人员和开展留学工作成绩突出的单位。鞍山表彰优秀留学人员@孙祥春 相似文献
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