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1.
3月10日,中共陕西省委常委、宣传部长马中平到陕西省新闻出版系统调查研究。省新闻出版局党组书记、局长冀东山代表局党组汇报了全省新闻出版行业的基本情况,“九五”以来取得的长足发展,查找了工作中存在的主要差距和不足,并着重汇报了今年全省新闻出版业的重点工作。 在听取了工作汇报后,马中平同  相似文献   
2.
师生关系是学校教育中最基本、最核心的关系,也是儿童创造力培养的核心因素。师生关系的好坏不仅影响教育教学的质量和学生的健康成长,更影响到学生未来发展的潜能。在传统的教学中,教师在教学中的地位是起主导性的,是首要的。教师不仅是儿童文化知识的传授  相似文献   
3.
针对通信电子线路实验教学实践中普遍存在的器件性能严重不足等问题,结合新工科背景下对学生实操能力培养的高要求,在通信电子线路的典型实验引入了CDIO(构思-设计-实现-运作)教学模式并进行了重新设计,将理论知识与实际项目相结合,引导学生利用AD835器件完成系列典型通信电路的设计并实现了调制与解调等的实际功能。在实践教学中引入CDIO模式,极大提高了学生的工程实践与工程管理能力。  相似文献   
4.
主要介绍了矿山用轴磨损现象,分析了磨损原因、预防措施以及相应的维修方法。  相似文献   
5.
6.
关于出版业跨越式发展的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
党的十六大明确提出了要全面建设小康社会的任务,出版业应当以自己的大发展来为全面建设小康社会做出应有的贡献。出版业的大发展,不仅对增强自身实力、提高竞争力有重要意义,还对我国社会经济的整体发展有着重要的意义。 一、出版业为什么要跨越式发展 所谓跨越式发展,从经济学意义上讲,是指一个国家、一个地区或一个行业,在特定的历史条件下,利用后发优势,实现经济超常规、大跨步发展,用较短的时间缩小与发达国家的差距。 从这个对跨越式发展的一般定义来看,提出出版业要跨越式  相似文献   
7.
教学结尾是课堂教学中的重要环节。当教师完成教学内容时,应引导学生对所学知识进行总结、巩固、扩展、延伸、迁移,将新知识有效纳入到学生的知识结构中。好的教学结尾能够激发学生的学习兴趣,使学生对所学知识留下深刻印象,也有助于学生将知识系统化、网络化,并为下一节课的学习埋下伏笔。  相似文献   
8.
由于高职院校顶岗实习的体制机制还不够健全,在顶岗实习管理上缺位、错位,顶岗实习生自身认识不足,社会上的各类企业能够提供实习的岗位类型相对单一、有限,且易产生劳务纠纷等原因,导致顶岗实习效果大打折扣,顶岗实习生的合法权益极易受到损害。高职院校应加快顶岗实习工作的组织和领导,增大投入,与企业共建质量监督与考核机制以及学生权益保障机制,加强实习指导教师队伍建设,促进顶岗实习质量提升。  相似文献   
9.
启航     
梦想要启航,忘却所有烦恼与悲伤;不要因失败而彷徨,理想会为我们指引前方。  相似文献   
10.
商务英语教学应注重跨文化交际能力的培养。本文探讨了以顺应关联理论指导商务英语的教学,以助于培养学生的跨文化交际能力。  相似文献   
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