基于TRIZ理论的陕西航空产业升级策略研究     

朱煜明  宋小玉  闫文琪  翁晓海  方炜 《科技管理研究》2020,40(3):155-162

通过结构解释模型识别影响陕西航空产业升级的7个关键因素,基于创新问题解决理论(TRIZ),将关键影响因素转化为了陕西航空产业升级的10个关键问题,并将关键问题作为标准因子建立了TRIZ问题模型和解决方案模型。借鉴TRIZ中40条发明创新原理,分析其对航空产业升级的启示,并有针对性的制定陕西航空产业在国家政策、产业环境、技术创新和产品制造等方面的中长期和短期升级策略。  相似文献   

抛物线在竞技体育中的应用     

宋小玉 《少年体育训练》2004,(1):13-13

数学是自然学科和人文学科的基础,但数学的发展和其它学科的发展是相辅相成的。在体育运动学校数学教学中,要使学生学到数学知识,不仅要了解数学的真实面貌,更重要的是学生要了解体育竞技中如何运用掌握的知识来科学地解决问题。数学教育专家把数学教学中“计算”、“推理”、“综合”、“背景”和“运用”五个维度和国外数学教学进行了比较,前三维我们是有优势而后两维是相对落后的,因此我们  相似文献   

“雷雨”式的人物——周蘩漪     

宋小玉 《甘肃教育》2014,(12):81-81

正《雷雨》是曹禺先生的经典力作。而蘩漪则是雷雨中最具个性魅力的光彩照人的女性形象。曹先生曾评论他笔下的女主人公:"她是一个最‘雷雨’的性格。她的生命交织着最残酷的爱和最不忍的恨。她拥有许多行为上的矛盾,但没有一个矛盾不是极端的。"此话真是一语中的。最"雷雨"的性格,正是周蘩漪的性格特征。蘩漪和周朴园之间没有爱情,多少年来,这位热情似火的女性等于是在守活寡,却处处要服从周朴园的意愿:没病,得承认有病,不想吃药,也得被迫吃,嫌屋  相似文献   

控制课堂节奏 提高教学艺术     

宋小玉 《少年体育训练》2005,(1):17-17

在中学，特别是体育运动学校实际的教学活动中，教学过程的有序性与波动性的有机结合构成了课堂教学的节奏。这种有序与波动表现在教学的各个方面，包括对教材的处理，教学方法的选择等等。因此，要把握好教学节奏，必须抓住两个统一，即课堂教学外在的节奏与教学内容内在节奏的统一，课堂教学外在节奏与学生思维活动内在节奏的统一。  相似文献