充分发挥教师主导作用 提高普通化学教学质量     

宋瑞峰  王玉红  江璠 《科教文汇》2010,(30):125-126

普通化学课程是高等工科院校一年级的专业基础课。本文针对＂90＂后大学生的特点和学习上存在的问题,为了提高教学质量,如何在重视绪论课的导向作用、引导学生学会学习培养自学能力等方面充分发挥教师主导作用作了探讨。  相似文献   

固—液相转移催化合成1—氰基环丁烷—1—羧酸乙酯     

宋瑞峰  王玉红 《铁道师院学报》2000,17(3):47-50

以ＰＥＧ６００为相转移催化剂，无水碳酸钾为碱，１，２－二氯乙烷为溶剂；氰基乙酸乙酯和１，３－二溴丙烷为反应原料，经缩合反应较高产率的合成１－氰基环丁烷－１－羧酸乙酯，收率达６４％，此方法反应条件温和，原料便宜易得，操作简便安全。  相似文献   

工科普通化学教学中渗透化学前沿知识的探讨     

王玉红  宋瑞峰  江璠 《科教文汇》2012,(19):100-101

普通化学课程是高等工科院校非化工类专业的一门专业基础课,本文针对普通化学课程教学内容存在的问题,明确了在教学过程中渗透现代化学前沿知识的必要性,阐述了渗透化学前沿知识的一些原则和方法。  相似文献   

相转移催化合成N,N—二乙基氨基乙基苄基醚   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋瑞峰  林启君 《铁道师院学报》1999,16(4):34-37

以二乙氨基乙醇、氯化苄为原料,四丁基溴化铵为相转移催化剂。氢氧化钠固体为碱,苯为溶剂,经Ｗｉｌｌａｍｓｏｎ醚化反应高产率合成Ｎ,Ｎ－二乙基氨基乙基苄基醚,收率可达８０％。考察了催化剂、温度、溶剂、反应时间、投料比对此经反应的影响,确定了最佳合成条件。产物经过沸点、红外光谱、Ｈ＾１－核磁共振谱给予确证。  相似文献   

《有机化学实验》中合成与制备实验教学方法的探讨     

宋瑞峰  袁福根 《铁道师院学报》2000,17(4):45-49

提出了改进有机化学实验中合成与制备实验教学的思路和方法，明确了在教学过程中建立有机合成反应研究基本思路和必要性，尝试“讨论释疑、技能训练、自我小结”的课堂教学法、重视思维训练，培养和提高学生独立工作的能力。  相似文献   

相转移催化合成N，N—二乙基氨基乙基正丁基醚   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋瑞峰  龚菁 《铁道师院学报》2001,18(4):43-46

以二乙氨基乙醇、溴代正丁烷为原料,四丁基溴化铵为相转移催化剂,氢氧化钠为碱,苯为溶剂,经Williamson醚化反应合成N,N－二乙基氨基乙基正丁基醚,产率达79.8%。研究了催化剂;反应物配比、温度和反应时间对反应产率的影响,从而确定了最佳反应条件。产物经沸点、折光率、红外光谱、氢质子核磁共振谱给予确证。  相似文献