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本文以历史批判的方法对女权主义三个阶段中“差异”与“平等”关系的发展历程作了分析，旨在阐明“差异”在追求男女平等中的微妙作用，提出人应跳出人类中心的圈子，站在普通生物的立场，寻求人与自然的和谐。 相似文献
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龙萨与叶芝的创作背景及创作目的导致了两诗的不同。文章比较了两位诗人的背景,通过文本分析的方法对二诗作了详细的对比。叶芝的诗模仿自龙萨,诗首所设置的意境和思路非常相似。但通过二诗形式、语言和立意三方面的对比分析,认为龙萨的诗在先,且给了叶芝最初的灵感,但叶芝的诗与之相比,结构简洁,语言清新,意境空灵,更符合现代人的审美。 相似文献
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大学英语教学中文化的输入应得到更深入的重视。本文主要介绍了文化输入存在的重要性和必要性,并结合当前的教育现状及个人的教学实践,从三个方面阐述了文化输入的方法。最后呼吁全教育行业对此项任务的关注。 相似文献
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最早接触竹林七贤来自余秋雨的《山居笔记》，当时不到20岁的我，确从这本书中了解了很多。印象最深的有《抱憾山西》讲晋商的辉煌，因此后来慕名去了平遥；有《一个王朝的背影》，为清朝某些为我们所不齿的人们正了名；而其中最触动我心的便是初识了竹林七贤。少年不识愁滋味的我，只是觉得他们可以活得那么洒脱率性，个性张扬，真是令人艳羡。经过更多的阅读和了解我才知道， 相似文献
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龙萨与叶芝的创作背景及创作目的导致了两诗的不同。文章比较了两位诗人的背景,通过文本分析的方法对二诗作了详细的对比。叶芝的诗模仿自龙萨,诗首所设置的意境和思路非常相似。但通过二诗形式、语言和立意三方面的对比分析,认为龙萨的诗在先,且给了叶芝最初的灵感,但叶芝的诗与之相比,结构简洁,语言清新,意境空灵,更符合现代人的审美。 相似文献
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提高当代大学生的跨文化交际能力是当前大学英语教学中的一个重要课题。本文运用跨文化交际学中的相关理论,剖析了大学英语文化教学现状,从三个方面探讨了培养大学生跨文化交际能力的策略。 相似文献
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新的时代背景和课程标准对大学英语课堂上的文化教学提出了更高的要求。本文以《新标准大学英语》为例,论述了实施文化教学的原因、该教材中文化内容的教学可行性及开展文化教学的具体方法。 相似文献
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本文分析了<道林·格雷的画像>中三个男主人公所反映的不同人性面及王尔德对复杂人性的唯美化处理.通过分析小说中理想与现实、艺术与生活的冲突阐述了王尔德的"生活模仿艺术"、艺术的纯洁和独立等唯美主义观点. 相似文献
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大学英语四、六级考试新的改革对学生的英语听力能力提出了更高的要求。为此要求教师在教学中加强学生的听力训练。如果师生能将元认知和认知策略有计划地运用在听力训练中,听力能力就会得到有效的帮助。 相似文献
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