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崔凤梅 《天津职业院校联合学报》2007,9(1):67-70
虽然网络教育不受时间和空间的限制,但是现在的网络教学还处在低级阶段,很多网络课件只注重知识的传播,很少利用现有的教育理论来指导网络教学平台的设计,针对不同学习者的个性差异实施因材施教,是一个值得研究的问题。考虑到与网络学习有关的学习者每个人具有的个性因素,试图将同一教学内容设计为多种媒体资源的方式,开发采用了J2EE的客户层、Web层、应用层、数据层的四层结构。这个系统采用的多层结构方式可以使得系统具有很强的伸缩性、通用性、兼容性和可操作性,使得每一层能够专注于特定的角色和功能,为学习者提供更方便、更高效的网络学习环境。 相似文献
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左翼文化运动虽发生在国统区,但在中国共产党的领导下与苏区的革命实践相呼应,为新民主主义革命道路的探索作出了自己独特的贡献。这种贡献主要体现在宣传马克思主义世界观和理论体系、认识中国社会性质和中国革命性质、声援和支持苏区革命实践等诸多方面。这些贡献也因此奠定了左翼文化运动的历史地位。 相似文献
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本文针对职业院校面临的数据安全问题,基于DSMM标准探索数据安全治理的路径,建立健全数据安全治理机制,提出在有效梳理数据资产的基础上,开展数据全生命周期的安全管理策略和技术防护措施,推进数据安全治理能力与职业院校信息化发展同步建设。 相似文献
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党的七届二中全会前后出版的"干部必读"丛书,在新中国成立前后创造了一年印行300万册的"奇迹"。丛书的出版对广大干部群众学习掌握马克思主义产生了十分重要的影响。当前推进马克思主义的学习、宣传,要具体地历史地"回到"经典作家文本,准确掌握马克思主义基本原理及其精神实质;要探索和丰富新形势下马克思主义传播的有效载体和方式,进一步推进马克思主义中国化、时代化、大众化。 相似文献
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如何实施创新教育,培养创造性人才是当前教育改革的研究主题.本文从德育创新这个角度作为切入点探讨创造性人才的培养,提出德育创新在培养创造性人才中的作用,并以此为指导分别从转变教育观念、思想政治课教学改革、校园文化建设和教师队伍四个方面去探讨如何改进我们的德育工作. 相似文献
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崔凤梅 《宿州教育学院学报》2007,10(2):30-32,44
18世纪末、19世纪初,西方伦理思想史上两大重要的对立的伦理派别——以康德为代表的“义务论”和以边沁、密尔为主要代表的“功利论”——趋于成熟。本文从其历史背景、人性、道德行为的评价依据、评价的原则、道德行为的约束和制裁力量以及如何对待人等六个方面对二者进行了比较分析,理清它们的各自的伦理立场和思想观点。 相似文献