毛细管电泳法测定马齿苋中二羟基苯丙氨酸的含量     

张万明  张利民  刘朴 《河北北方学院学报(医学版)》2003,20(6):3-4

目的 :建立马齿苋中二羟基苯丙氨酸的含量测定方法。方法 :毛细管电泳法 ,熔硅毛细管 (5 8.2cm× 75 μmi.d .,有效长度 5 0 .6cm)。结果 :本方法最佳分离条件为采用含 15mmol·L- 1SDS和 30mmol·L- 1磷酸盐作为缓冲液 (pH =9.0 )。线性回归方程Y =0 .0 2 7+3.6 5X ,r=0 .999,线性范围 0 .0 98～ 3.4 6mg/ml。样品中二羟基苯丙氨酸的含量为 0 .76 % (g/ g) ,RSD=2 .18%。结论 :此方法样品处理简单 ,操作快捷方便 ,适合于中药分析测定。  相似文献   

柴胡疏肝散醇提物对抑郁模型小鼠的抗抑郁作用     

于亚青  ;王林林  ;王静静  ;魏丽  ;张万明 《河北北方学院学报(医学版)》2014,(5):8-14

目的：研究柴胡疏肝散（chaihu shugan powder,CSGS）乙醇提取物对抑郁模型小鼠行为学的影响。方法：采用慢性不可预见温和应激法（chronic unpredictable mild stress,CUMS）与慢性束缚应激法（chronic restraint stress,CRS）相结合复制小鼠抑郁模型,以柴胡疏肝散水体物为阳性对照,采用体质量增长趋势、蔗糖饮水实验、敞箱实验、情绪性行为评分、悬尾实验、强迫游泳实验来评价柴胡疏肝散醇提物抗抑郁作用。结果：CUMS与CRS相结合可以导致小鼠抑郁：与正常组相比,模型组小鼠体质量增长趋势明显减慢（P〈0.01）;在蔗糖饮水实验中,模型组小鼠的蔗糖水偏嗜度下降;在敞箱实验中,模型组小鼠水平运动次数和垂直运动次数均显著性下降（P〈0.01,P〈0.05）;在情绪性行为评分实验中,模型组小鼠情绪评分显著性降低（P〈0.05）;在悬尾实验中,模型组小鼠的悬尾不动时间显著性升高（P〈0.01）;在强迫游泳实验中,模型组小鼠的游泳不动时间显著性升高（P〈0.01）。与模型组相比,柴胡疏肝散水提组和醇提物16.4、8.2、4.1 g·kg-1剂量组均可改善小鼠的抑郁症状（P〈0.05,P〈0.01）且具有剂量相关性。同是8.2 g·kg-1的生药量,与水提物组比较,醇提物组小鼠实验d 28体质量明显高于水提物组（P〈0.05）,敞箱实验中水平运动次数明显高于水提物组（P〈0.05）,强迫游泳实验中游泳不动时间明显低于水提物组（P〈0.05）。结论：本实验通过CUMS与CRS相结合方法成功复制了小鼠抑郁模型。柴胡疏肝散醇提物对此抑郁模型小鼠具有明显的抗抑郁作用。  相似文献   

英语小幽默     

张万明 《英语辅导》2002,(4):29-29

随着人类社会文化的发展与进步，缤纷的色彩不仅停留在人们的视觉上，而且也反映在人们的感情、意识、情绪和爱好等诸多方面。与此同时．在语言上也形成了大量与颜色有关的习语。  相似文献   

文言文翻译的“非常6+1”     

张万明 《基础教育参考》2010,(8X):65-65

<正>高考文言文翻译作为文字表述题,主要是考查学生对句中关键性的实词、虚词、词类活用、文言句式的掌握及对文言句子的综合理解能力。答题时应坚持"直译为主、意译为辅"的原则,关键词语处都是采分点,应力求做到"字字有对应,句句有落  相似文献   

中国年     

张万明 《黄河之声(科教创新)》2009,(4):28-28

欢欢乐乐过大年,家家户户又团圆。对联贴出喜盈门,红灯高挂福字县。  相似文献   

加强民族音乐教育提高学生的音乐鉴赏能力     

张万明 《新课程研究》2009,(9):160-161

我国的民族音乐集中着中华民族的伟大精神．凝聚着民族艺术的精华,体现了中华民族的意志、力量和追求。我国是多民族国家,有数以万计的色彩独特的民歌,它们是取之不尽、用之不竭的艺术宝库。别的不说,就以互助县的土族音乐来说,也不下五、六十首歌曲（调）。有婚礼上的迎亲曲、节日庆典时的酒令曲、丧事上的唢呐曲,有野外抒发男女爱情的花儿曲等,这些都是民族音乐的璀璨瑰宝。如何引导学生接受良好的“美育”教育,使民族音乐发扬光大、传承下去,是摆在每位音乐老师面前的一项重要任务。  相似文献   

简议语文教学过程中的“投入”     

张万明 《中国小学语文教学论坛》1994,(4)

“投入”,一般可理解为无私或忘我;在语文教学过程中则表现为智慧与情感的完美结合。因此,高度的历史使命感与责任感、对教育事也的无比忠诚、热情积极的工作态度,是构成“投入教学”的启动条件;而丰富的内心世界、高尚的思想情操、渊博深厚的文化修养与职业见识,则是语文教师“投入教学”的一个不可或缺的内在因素,同时也是语文教学过程中各个环节工作得以顺利完成并取得良好效果的基本保证和重要前提。  相似文献   

铂配合物与人血红细胞膜蛋白巯基的相互作用     

庞茂林  张万明  安方 《河北北方学院学报(医学版)》1994,(1)

以巯基试剂5,5＇—二硫对硝基苯甲酸(DTNB)为试剂,分光光度法研究了人血红细胞膜蛋白巯基与顺—二氯二氨合铂(Ⅱ)(顺铂,CDDP)、反—二氯二氨合铂(Ⅱ)(反铂,TDDP),顺—二氨二水合铂(Ⅱ)(水解铂,CAAP)、顺—二碘二氨合铂(Ⅱ)(碘铂)、顺—二氨—1,1—环丁二甲酸根合铂(Ⅱ)(卡铂,CBDCA)的相互作用的速度,其结合能力为:碘铂>反铂>顺铂>水解铂>卡铂同时探讨了DTNB的光敏特性。  相似文献   

记住go cast j     

张万明 《中学生英语读写(高中版)》2002,(9)

在中学英语中,大多数分词的逻辑主语和主干句的主语是一致的。如:Professor Wang went into the classroom,followed by a group ofstudents.=Professor Wang went into the classroom and he was followed by agroup of students.Being a Party member,she is strict not only in her work,but  相似文献   

吴茱萸炮制前后总生物碱含量的变化     

甄攀  杨凤珍  张万明  庞茂林  唐红霞 《河北北方学院学报(医学版)》2000,(2)

吴某茱萸历来多炮制后入药。本文对吴茱萸炮制前后总生物碱含量变化进行研究。发现炮制后吴茱萸中总生物碱含量有明显降低,并且炮制时间越长、炮制温度越高,降低越明显。  相似文献