高等教育大众化背景下的大学生稳定工作   总被引：2，自引：0，他引：2  

张佐 《湖州师范学院学报》2002,24(2):107-110

高等教育从精英阶段向大众化阶段的转变，既为高等教育的发展提供了广阔的前景，也产生了一些影响大学生稳定的新因素，如教育资源的相对短缺，学习费用上升，毕业就业困难，特困生增多。当前，要做好大学生稳定工作，必须有针对性地加强形势政策教育，必须建立大学生的舆情调查、分析、反馈体系，必须构建强有力的就业指导，服务体系和帮困体系。  相似文献   

探索研究型本科教学体系提升教育质量   总被引：9，自引：0，他引：9  

汪劲松  张文雪  汪蕙  张佐  宗俊峰 《中国大学教学》2005,(11):10-12

世纪之交,中国的经济和社会面貌发生了巨大的变化,对高素质人才的需求急速上升。面对社会的召唤,党和国家做出重大决策,以国家之力重点支持部分大学向世界一流迈进,从而培养出更多拔尖创新人才。作为其中的一员,清华大学从1993年开始制订建设一流大学的发展规划,确立向“综合性、研究型、开放式”的办学模式转型,以培养“高素质、高层次、多样化、创造性”的人才为目标,大力推进教育教学改革。在以培养研究生为主的“研究型大学”中,本科教育的地位、作用和方法是否发生改变,成为摆在我们面前的一个重要课题。1995年以来,学校先后组织了全校…  相似文献   

自主创新性发酵实验的研究     

张佐  周寿然  周军  彭淑红 《科教文汇》2007,(36)

培养高素质创新人才是我国高等教育改革的重要目标.为了提高本科生的综合素质,我们对发酵实验教学进行了一系列改革,利用实验室现有设备资源,开辟了一条自主创新性发酵实验的有效的教学模式.  相似文献   

创建研究型本科教学体系提升教育质量   总被引：14，自引：0，他引：14  

汪劲松  张文雪  汪蕙  张佐  宗俊峰 《清华大学教育研究》2005,26(4):1-4

本文阐述了清华大学创建研究型本科教学体系的理念与实践。在教学理念方面,提出贯彻教学与研究相结合的教育理念;在教学实践方面,进行培养方案、课程体系、教学和学习方式、管理模式和制度等方面的改革。  相似文献   

如何指导学生进行课外阅读     

张佐 《新课程改革与实践》2010,(15):29-29

古人云“书中自有黄金屋”,朱熹也：曾经指出“读书百遍,其义自见”,杜甫提倡“读书破万卷,下笔如有神”,这些无不强调了多读书广集益的好处。因此,我们不能木深思：应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备  相似文献   

水泥砼路面断板原因与预防措施     

张佐 《黑龙江科技信息》2008,(10):185

阐述水泥砼面板断裂原因,并结合现场调查提出改进和预防措施.  相似文献   

自主创新性发酵实验的研究     

张佐 周寿然周军  彭淑红 《科教文汇》2007,(12X):58-58,93

培养高素质创新人才是我国高等教育改革的重要目标。为了提高本科生的综合素质,我们对发酵实验教学进行了一系列改革,利用实验室现有设备资源,开辟了一条自主创新性发酵实验的有效的教学模式。  相似文献   

在课堂教学中培养学生的数学能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

张佐三 《中国科技信息》2005,(21):401

学生数学能力培养问题是数学研究的一个重要课题。所以要在课堂教学中培养学生的数学能力。重点对学生思维能力,解题能力,解决问题能 力的培养问题进行了探索和研究。  相似文献   

忆“假钞”     

张佐 《中文自修》2007,(3):25-25

“假钞”，某男，某复旦附中学生，某巴塞罗那“粉丝”……自从上了高中以后就好久没联系了，最近特别挂念“假钞”，于是决定认真记录下我们之间真挚的革命友情。  相似文献   

教书育人与语文教学     

张佐 《机械职业教育》1997,(8)

我们有时会听到这样的议论:某教师只教书不育人。其实,从广义上讲,世界上没有只教书不育人的教师,因为教师用纯正的思想教育学生,用高尚的道德情操陶冶学生,是育人;用文化科技知识武装学生的头脑,是育人;全面发展学生的身体素质和基本活动能力,提高学生对自然环境的适应能力,是育人;培养学生的审美意识、提高学生的审美能力,也是育人。看来,人们之所以说某教师只教书不育人,只能是从狭义上讲的。狭义上的“教书育人”指的是:教师在各科教学中,自觉  相似文献