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1.
大学生创业创新能力培养的几点思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
创业能力是创新和创造能力的体现。随着我国社会经济的发展和大学生的就业形势要求必须培养大学生的创业创新能力。在开展创业创新教育中,要做各方面、多角度的综合努力,积极探索创业创新教育的途径。  相似文献   
2.
高师英语专业教学对接中学新课程改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着中学英语新课程在全国推广实施,作为培养中小学英语教师的摇篮,高师英语专业的教学对接中学英语新课程势在必行,高师英语专业的教学改革已经迫在眉睫。本文在理解英语新课程改革内涵的基础上,分析了当前英语专业教学中存在的一些问题,论述了高师英语专业教学对接中学英语新课程的必要性,就教育理念、教学模式、教学手段、教学评价等方面提出了一些对接的设想。  相似文献   
3.
学生社团是高校学生的重要组织形式和校园文化的重要供给者。在研究美国哈佛大学的学生社团管理工作的基础上,在管理机构、成立审批、活动申请、各方支持等方面与北京大学的学生社团管理工作进行对比分析,可以提出加强管理监督、统筹各方力量、完善自身建设等系列工作建议。  相似文献   
4.
追寻之歌     
袁宝莹  张天然 《下一代》2012,(11):46-46
  相似文献   
5.
大学英语听力教学是以国家《大学英语教学大纲》下称《大纲》规定的学生在大学学习期间经大学英语听力训练达到的英语听力水平为目标的教学。《大纲》规定大学英语听力教学为期两年,尽管学生起点水平不同,在这期间内通过训练,应使学生的英语听力理解听力达到“基本要求...  相似文献   
6.
费雯丽  王晓蓓  徐星  张天然 《科技风》2023,(29):119-121
“电路”课程是电气类、电子信息类、自动化类等专业必修的专业基础课程,而传统教学方式存在学员学习积极性不足、学员对课程内容掌握困难等问题,BOPPPS教学方法是一种以学员为中心、以学习目标导向、学员全程参与式的教学模式,基于此,论文以基尔霍夫定律为例,提出将BOPPPS教学法应用到电路课程的教学过程中。论文在教学设计中,始终以学员为中心,围绕学习目标,将引入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节有机融合在整个教学实施过程中,调动学员参与的积极性,通过学员自行总结规律、得出结论加深对授课内容的理解和应用,可获得较好的授课效果。  相似文献   
7.
利用铝厂污泥研制陶瓷无光釉   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文利用铝型材厂污泥为原料,配制陶瓷无光釉,属固体废弃物综合开发利用项目。实验结果表明:污泥用量可高达10%-20wt%,配方中随着污泥含量的增加,釉面由光泽逐渐地转变到亚光直至无光。为使组成稳定,防止釉面开裂,污泥必须先经过干燥、预烧后再投入使用,污泥的最佳预烧温度为1200℃。  相似文献   
8.
9.
基于全球创业观察(Global Entrepreneurship Monitor)报告分析,认为后疫情时代我国创业生态系统呈现出波动周期长、恢复速度快等特点.新时代政商关系为生态系统数字化奠定坚实基础,新冠肺炎疫情倒逼企业数字化转型.政府主体要借力数字新技术,树立数字化转型标杆;尊重知识产权,构建知识产权转化应用的创新...  相似文献   
10.
学生干部队伍是应用型本科院校教育、管理工作中的重要力量之一,但在选拔、培训等方面也存在一些问题。因此,明确学生干部在学生工作中的地位和作用,探讨学生干部队伍建设中存在的问题,并寻求相应对策具有重要意义。  相似文献   
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