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1.
带着学校实验室中存在的问题,通过校内、外出进行深入调研,及时向学校领导汇报,引起校领导的高度重视,为提升实验室建设与管理水平,学校建立实验室工作委员会,理顺管理关系,在资产管理处内成立实验室管理科,增加管理人员编制,修订完善实验室规章制度,强化管理和资源优化配置。  相似文献   
2.
创造性作为一个整体,对个体和社会都有显著的益处。在最近几十年里,许多的研究已经集中在创造性方面。本文对创造性人格、产品、压力和过程等方面的研究进行回顾,在此基础上从创造性研究的内隐理论、外显理论和趋势分析中对创造性研究的发展趋势进行展望,并对未来持续研究或中断的研究主题进行概述。  相似文献   
3.
家庭及学校教育中的创造性人格培养刍议   总被引:4,自引:0,他引:4  
人格因素对创造性的培养有着显著的影响。创造性人格的培养是创造教育的一个重要方面。家庭及学校教育中的创造性人格培养应当注重培养个体的意志等心理品质,营造创造氛围,尊重个体的个性特点,合理运用评价机制。  相似文献   
4.
CPT(认知现象学相互作用)应激理论模型是目前较流行的一个应激模型,以该模型为理论指导,教师可以通过鉴别应激源、选择应对策略、评估应对策略以及丰富应对资源,来进行有效的应对教育.  相似文献   
5.
实验室有关范畴学习的研究只局限于对分类的研究上,这就导致实验室研究基础上提出的范畴模型不能够充分说明自然范畴的结构。所以,只有拓展实验室范畴研究的范围才能弥补二之间的差距。  相似文献   
6.
高等院校无形资产管理几乎是一项空白,本文针对高校校名校徽所采取的一些管理办法和保护措施进行了研究与探讨。  相似文献   
7.
元学习能力及其培养   总被引:23,自引:0,他引:23  
元学习能力及其培养西南师范大学张庆林,王永明最近在学习心理学领域出现了一个崭新的研究课题──元学习(metalearninq)[1]。本文拟粗浅地探讨元学习能力的实质和培养途径。一、元学习能力传统的学习理论主要研究人学到了什么和如何去学习的,而元学习...  相似文献   
8.
为了解西部各民族对西部大开发中一些焦点问题解决期望的状况,采用自编的问卷,对西部大开发涉及的12个省区的汉族和少数民族共3526名民众进行调查。结果显示,各民族民众对西部大开发所有焦点问题的期望值都很高,都希望在短时间内解决一些,不要使之继续恶化下去。其中各族民众在经济建设与精神文明建设、百姓收入提高、资源开发与环境保护以及治理腐败方面的期望存在显著差异。  相似文献   
9.
科学探究学习评价体系的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
评价是探究学习过程不可缺少的一部分,科学探究学习目标的多元化需要建立起一种能够激励和促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观协调发展的评价理念:评价的方式注重以质性评价统整量化评价;评价的内容注重探究学习的结果,但更重视探究学习的过程;评价是为了促进学生的发展;评价的主体是多元化的。在实践中,教师运用调查法、纸笔测验法、概念图评价法、档案袋评价法和活动表现评价法将大大促进学生的探究学习。  相似文献   
10.
高校物资管理部门如何作好大型建设项目仪器设备的采购工作,本文结合学校的实际情况,进行了工作研究与探索实践,总结了几点经验与体会,与同行交流探讨。  相似文献   
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