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语文教师应注重课堂朗读,让学生在课堂上读起来。对于那些富有情韵、语言优美、朗朗上口的作品,可以让学生朗读、吟诵、吟唱、记背,在这样的活动中积累名言佳句,体验艺术魅力,陶冶思想情操,提高审美能力,养成高雅气质。那么,应该如何进行朗读教学,才能达到理想的效果呢？ 相似文献
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张文雅 《内江师范学院学报》2014,(3):36-40
中国特色社会主义,是中国共产党人在长期探索中国社会主义发展道路过程中形成的重大理论成果和实践成果,是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所作出的正确的历史选择。中国特色社会主义与时代发展密不可分。党的十八大之后,进入发展中国特色社会主义的特定历史阶段,理应全面把握发展中国特色社会主义的科学内涵,努力探索发展中国特色社会主义的基本路径。 相似文献
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面对急剧发展的国际形势,为迎接知识经济和信息时代的到来,为适应飞速发展的社会主义现代化建设的需要,学生创新能力的培养变得日益重要了。如何为培养学生的创新能力打下坚实的基础,是摆在我们教育工作者面 相似文献
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正秦皇岛是一个以旅游业为主要产业的新兴城市,伴随着我国经济飞速发展的良好形势,秦皇岛开始着力打造"长城滨海画廊,四季休闲天堂"的新型海滨旅游城市形象。改革开放以来,在党的利民富民政策的影响下,广大老百姓的生活水平在不断提升,人民的消费观念正在发生着明显改变,追求高质量的生活成为很多人的追求,这给旅游产业的发展带来了难得的发展契机。秦皇岛作为河北省发展最快的沿海旅游城市,一直备受旅游消费者追捧。但是,我们都知道,旅游业的快速发展在给我们很多旅游城市带来难得的发 相似文献
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为达到素质教育目的,实现以学生为本,适应新形势下课程改革的要求,教师都在千方百计地寻找各种方法优化课堂教学。让学生全面参与主动参与,课堂真正成为学生的课堂,课堂才能迸发出无限旺盛的生命活力,才能真正有助于学生的创新意识和实践能力的培养。如何改革教学方式,活化课堂教学,践行"新课改的要求",笔者在几年的教学实践中总结出以下几点体会: 相似文献
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语文教师应注重课堂朗读,让学生在课堂上读起来。对于那些富有情韵、语言优美、朗朗上口的作品,可以让学生朗读、吟诵、吟唱、记背,在这样的活动中积累名言佳句,体验艺术魅力,陶冶思想情操,提高审美能力,养成高雅气质。那么,应该如何进行朗读教学,才能达到理想的效果呢? 相似文献
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(一)以情感人,发挥情感的熏陶效能所谓情感熏陶,就是指书记通过触发教职工的积极情感体验,使其形成相互信任、彼此尊重的心理。要触发教职工的情感体验,就要积极为群众解难事、做好事、办实事。书记一定要既讲道理,又办实事;既听群众呼声,又关心群众疾苦,多做得人心、稳人心、暖人心的事情。只有时刻把群众的利益放 相似文献
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基于CFPS2010—2020年的数据,运用混合OLS模型实证分析参军经历对职业获得的影响效应,研究发现：(1)参军经历给职业获得带来显著的负向影响,表明退役军人的职业地位相对其他群体而言较低;(2)这一负向影响持续存在,并随经济和政策变革而逐渐增强,表明退役军人的“就业难”问题在市场转型后更加凸显;(3)退役军人通过获得城镇户口等非农业户口而取得较高的职业地位,但这一改善效应十分有限,且在经济制度转型后遭到弱化;(4)参军经历整体上对职业获得的影响受到学历水平的调节,学历水平可以弥补退役军人在就业过程中的民事人力资本不足。因此,应引导退役军人积极投身乡村建设和基层治理,提高退役军人人力资本存量和增量,从而实现高质量就业。 相似文献