排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
本文根基商业模式内涵,构建商业模式结构模型,依据发展历程收集5家代表案例企业时间序列新闻文献和数据资料,运用内容分析法结构化分析文献资料,提炼互联网业商业模式动态演化规律和演化路径。研究显示：互联网业商业模式中,价值定义、价值实现、价值创造与传递三大构件的主导地位依次更替,对应呈现出客户价值实现、企业价值实现和网络价值实现的纵向三阶段演化模型,三阶段模型在时间跨度和运营绩效上与企业生命周期的创业期、发展期和成熟期很好吻合,商业模式的三大构件同样呈现出动态演化特征。本研究试图打开商业模式的组成结构黑箱,将商业模式的设计理论从静态视角升级到动态层面,为互联网业的发展给出可行的实践参考。 相似文献
3.
基于三角模糊数的中部地区电子政务绩效评估 总被引：3，自引：0，他引：3
从电子政务绩效内涵出发,构建指标体系,建立基于三角模糊数评估模型,并对中部省会城市电子政务绩效实现评价,评价结果表明该模型合理科学,能为改进电子政务工作提供较好的依据. 相似文献
4.
中职数控技术应用专业教学改革的几点建议 总被引：2，自引：0，他引：2
张新香 《中国职业技术教育》2008,(31):48-49
本文结合教学实际,分析了中等职业学校数控技术应用专业教学的现状,从教学内容、教学方法、实训教学等方面提出了数控专业教学改革的几点建议。 相似文献
5.
信息时代,高校学生信息素质培养的重要性已经被人们所认同,绝大部分高校都开展了信息素质教育,但教学效果很不乐观。本文在分析传统教学模式存在弊端的基础上,提出项目驱动教学法在信息素质培养中的应用,并对实施细节进行了设计,旨在为信息素质教学改革提供帮助。 相似文献
6.
张新香 《小作家选刊(小学)》2011,(5):225-225
班主任老师的威信是有效影响学生的基础，由于有威信，学生对于老师的教导乃至一般的言行都往往不加怀疑地承认其正确，并自觉主动地予以接受。而它的建立，主要取决于老师自己的主观努力。 相似文献
7.
张新香 《中国教育技术装备》2013,(32):99-100
酵母菌种群数量的变化规律是本实验的核心,把“探究培养液中酵母菌的种群数量的变化”作为总课题,由学生根据自己的兴趣去确定相应的子课题,通过开题报告→实施实验→结题报告这个过程,培养学生的探究能力。 相似文献
8.
9.
能力结构模型驱动的信息管理与信息系统专业人才培养模式研究——基于10余所高校的调研分析 总被引：1，自引：0，他引：1
社会需求旺盛,现实培养成效却不理想,信息管理与信息系统专业面临着人才培养模式改革的复杂论题。文章基于10余所高校的调研分析,剖析目前信管专业建设中存在的困惑,从培养目标入手,分析该专业的知识结构,构建能力结构模型,以能力结构模型为指导,探讨专业培养模式改革方案。 相似文献
10.
基于项目驱动法的高校学生信息素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张新香 《湖北第二师范学院学报》2009,26(10):113-115
信息时代,高校学生信息素质培养的重要性已经被人们所认同,绝大部分高校都开展了信息素质教育,但教学效果很不乐观。本文在分析传统教学模式存在弊端的基础上,提出项目驱动教学法在信息素质培养中的应用,并对实施细节进行了设计,旨在为信息素质教学改革提供帮助。 相似文献