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《语文学习》２００１年第７－８期发表了陆精康先生的大作《也说“持其踵为之泣”》一文（以下简称陆文）。陆文就如何训释《触龙说赵太后》中的“持其踵为之泣”阐述了自己的观点。陆文认为《教师教学用书》中把“持其踵为之泣”翻译为“摸住她的脚后跟为她哭泣”不自然，不合乎人情常理。又以西汉刘向《说苑·修文》中所记载的先秦时期的迎娶之礼为主要依据，从而得出如下观点：赵威后送女儿燕后出嫁之时，之所以要“持其踵”（即握持女儿燕后的脚后跟），是为了从女儿丈夫家所带来的两双鞋中择取一双及时给女儿燕后穿上。此明证是，陆文… 相似文献
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张晓勇 《江西教育学院学报》2012,33(5):118-122
范仲淹对后世的影响可以用"崇高"一词来概括。他不仅是一位能唤起我们崇高感受的崇高者,他一生的从政为文、建言兴制、身体力行,无不出于崇高的心灵。作为学术思想资源,范仲淹的崇高特质可以概括为四个方面:人格主体性崇高、态度认知性崇高、实践性崇高和审美性崇高。 相似文献
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张晓勇 《记者观察(上半月)》2006,(11):60-61
1951年,李绪成出生在古交一个普通的农民家庭,岁月沧桑在他的额头上刻下了深深的印记,古交大山里的阳光、劲风把他锻炼得坚忍不拔。李绪成1989年至1996年在加乐泉乡办煤矿任聘用矿长,1997年至今承包西岔燕沟煤矿,2003年出 相似文献
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张晓勇 《记者观察(上半月)》2006,(11)
嘉乐泉煤矿作为太原煤气化(集团)有限责任公司控股的太原煤气化股份有限公司的骨干配套矿井,在多年的探索中形成以“安全理念渗透、安全行为养成、安全责任落实、安全投入保障”为一体的“四因素”管理法,始终以“安全、文明、和谐”的企业形象为目标,逐步建设起一座极具企业文化特色的百万吨矿井。 相似文献
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本文基于计算机MATLAB和C语言编程去分析两者的计算复杂性,并深入探讨了两种方法的优缺点。最后,通过将两种方法结合起来解决非线性方程的求解问题,取得了显著地效果。同时,这也再次证明了方法组合解决问题的高效性。 相似文献
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记得美国教育家杜威打过一个比喻:"教师,一个引导者,他撑着船,学生用力地用桨把船划向前."可见,教师是船长.大脑里不仅装着航线(课程新标准),还要装着全船人员(学生)的生命安全.每次的远行需要船长有足够的智慧和胆量.智慧又从哪里来?是在平常的工作实践点点滴滴中总结出来.干工作有三种:第一种是埋头苦干;第二种是低头干活、抬头看路;第三种是平时不干,专拣有好处的干.你会选择哪种做法?人都有自己的人生观、价值观.如果是笔者,笔者会按照自己的意识选择第二种做事方法,尤其是现在.有人说:"一个教师写一辈子教案不一定会成为名师,如果一个教师写三年反思则很可能成为名师",可见,教师反思的重要性.说明干活也需要看路况. 相似文献
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论述了多媒体对象链接技术OLE及控制接口MCI技术,阐述了利用VisualBasic进行多媒体编程的思想,介绍了在Windows下调用API函数及相关的用户控件对象,就OLE及MCI技术进行多媒体编程的方法进行了研究,并给出了一个用VB编写的实例 相似文献
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随着课程改革的不断推进,语文课堂热闹起来了,但部分课堂上形式花哨,演绎的只是虚假的繁荣,对培养学生的语感,全面提高学生的语文素养,是极为不利的。那么,该如何让语文课堂真正热起来,吸引学生,激发情趣,促使语文教学质量不断提高呢?一、研讨文本,深入探究在语文教学中,要促使学生围绕 相似文献