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本文对体育认知结构做了简要综述,并结合体育学习的基本过程,从六个方面阐述了体育认知结构在体育学习基本过程三个阶段的变化,对体育认知结构在体育教学中的应用提出了观点。
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利用透析方法将不同时间点收获的富铬决明子芽中的有机铬和无机铬分开,用石墨炉原子吸收分光光度法测定富铬决明子芽中的总铬含量和无机铬含量,计算出各时间点收获的决明子芽的有机铬转化率。探讨决明子生芽转化有机铬的效果。培育时间对决明子芽有机铬转化率有一定影响,在本实验条件下,72h是培育富铬决明子的适宜时间段。
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