建设具有军队特色的信息系统工程专业     

张维明  吴玲达 《高等教育研究(长沙)》1997,5(2):12-14,11

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玉米杂交种产量比较及主要农艺性状的相关分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张维明 《黑龙江科技信息》2010,(26):235-235

本实验选用了九个杂交种及两个对照：366＊368,397＊398,399＊403,400＊403,401＊403,402＊403,408＊408,9702,吉单180（CK1）,本育9（CK2）。采用随机区组设计。通过对各种杂交种的产量和综合农艺性状的分析,比较出了一些较优的杂交组合方式,又在通过对产量,千粒重,出籽率,穗长,穗粗等农艺的相关分析得到了对产量影响最大的是千粒重（r=0.5895＊）相关系数达显著水平。穗粗（r=0.2064）,出籽率（r=0.3075）和穗长（r=0.2828）与产量呈相关。性状之间株高与穗位高和茎粗（r=0.7249,r=0.7726＊＊）之间呈极显著正相关。因而提高千粒重,增加穗粗和穗长,提高出籽率并兼顾其他农艺性状是提高玉米产量的有效途径。  相似文献   

施之以爱动之以情     

张维明  陈一为 《教育理论与实践》1982,(6)

心理学研究表明,学生的道德品质的构成含有三个基本要素,即道德认识、道德情感和道德行为习惯。有经验的教师在培养学生道德品质的长期实践中总结出一条规律,就是“晓之以理,喻之以义,施之以爱,动之以情,导之以行,持之以恒”。“晓之以理,喻之以义”就是启发、引导学生形成道德认识,使学生知道什么是道德准则、行为规范和为什么要按照道德准则、行为规范行事,也就是说,让学生掌握一定的道德  相似文献   

英国高等教育创造性人才培养模式的特点研究     

刘忠  张维明张勇 《高等教育研究(长沙)》2007,30(4):87-89

一、英国高等教育突出个性发展 英国高等教育发展的第一个特点就是突出个性发展。具体来说，主要表现在以下三个方面： （一）提供了突出个性发展教育的外部机制 英国高等教育多年来对学术自由、高度自主的积极倡导和追求给学习者、研究者提供了一个较为宽松的环境。1992年后英国就取消了国家学位委员会，在专业设置和课程设置等方面，国家也只设定标准，不干预具体事务。  相似文献   

钱学森系统工程教育思想在专业建设中的应用     

张维明  唐九阳 《高等教育研究学报》2019,42(4)

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关于学院教学管理规范化的思考     

张维明  覃炳庆 《高等教育研究学报》2005,28(3):48-49

军队院校体制编制调整后,学院层级的人才培养形势发生了较大的变化。本文从个案出发,对学院层级的教学管理规范化进行了探讨。  相似文献   

信息化战争条件下军事情报学学科建设探析     

陈洪辉  罗雪山  张维明 《高等教育研究学报》2007,30(2):8-10

军事情报学是国防科技大学为适应信息化战争的发展趋势而重点建设的一门军事学学科.本文介绍了国防科技大学建设军事情报学学科的指导思想与基本思路,并从学科定位、学科体系设置、队伍建设、人才培养、创新机制以及营造学科环境等方面系统阐述了发展思路.  相似文献   

水稻不同品种（品系）对比研究     

张维明 《黑龙江科技信息》2010,(25):248-248

试验采用大区对比的方法,研究垦稻21等二十一个品种（品系）在应用水稻＂三化＂栽培模式下的生物学特性和经济性状,旨在筛选出适合本地区种植的优良水稻品种。结果表明龙粳26、龙粳21和合选04-112综合表现较好。  相似文献   

三个“湘兵”一个梦     

司伟宽  张维明 《军事记者》2002,(2):64-64

三个湘兵一个梦，说的就是济南军区某部三个来自洞庭湖畔的年轻战士在军营中相互学习、相互激励、携手在新闻写作之路上追梦的动人故事。  相似文献   

围绕信息化作战人才需求,培养高层次信息指挥军官--项目管理工程领域信息指挥型工程硕士培养构想     

老松杨  张维明  王朝阳  汤大权  王芸 《高等教育研究学报》2006,29(1):5-7

随着我军信息化建设和应急作战准备的深入,部队对人才的需求也越来越强烈,特别是对懂信息技术、会项目管理,能适应军队信息化建设需要,具备信息化作战策划、组织、实施和战场信息综合管理能力的信息指挥军官的需求十分强烈。本文在分析高层次信息指挥人才需求的基础上,拓展了项目管理工程领域信息指挥型工程硕士培养思路,并展望了未来几年信息指挥型工程硕士培养前景。  相似文献