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古诗的语言凝炼含蓄,意境深邃,充分表现了汉语之美的多种形式：歌江山美,吟边塞情;或纤柔卑弱,或明快清新;有悲凉慷慨,亦缠绵宛转;有诗仙李白的豁达,更有诗圣杜甫的沉郁。小学语文教材中选取的许多古诗立意高远,构思新颖,语言清新,趣味浓郁。在教学中,我体会到要善于引导学生学习古诗,品味古诗,剖析其语言,探析其趣味,以便更有效地激发学生学习兴趣,吸取古诗营养,探索古诗真谛,使学生充实起来,“灵秀”起来。 相似文献
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张翠娟 《中国科教创新导刊》2012,(21):97-97
在新课程改革的浪潮中,使学生全面发展成为教育工作的目标,但是偏科现象却成为制约很多学生发展的一个“毒瘤”.本文结合教学经验和研究成果,分析了产生偏科的坏处及原因,论述了在合作教学中解决学生偏科可采用的对策及方法. 相似文献
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It is a shortcoming many of us share: we don't save enough money. According to a Merrill Lynch-sponsored study, the average baby boomer is saving only 35.9 percent of the amount needed for a comfortable retirement. Meanwhile credit-card debts and other loans hang over us like a sword. 相似文献
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语文教学要重视对学生的学法指导,培养自学能力,有层次地进行课堂教学,最大限度地挖掘学生研读课文的主观能动性,鼓励学生个性的自由发展,在实践中培养学生的创造思维能力,实现对学生的创新教育。 相似文献
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张翠娟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
【链接的新课标】 “我与他人的关系”中的“交往的品德”部分:“关心和尊重他人,知道人在人格和法律上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人。” 相似文献
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名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的妙处应从多角度去涵咏体味。一、从意象组合中体会层次美感。“落霞”句描绘的是秋天的景致，本很普通，但经过对意象的艺术整合后变得活脱生动。澄澈的秋水和空明的长天在遥远的地方融为一色，构成了远层次的背景，近处的天空幻化为灿烂的晚霞，再近处一点孤鹜飞翔于广袤的空间里，多么清晰的立体画面！二、从色彩的搭配中感受视角冲击。写景佳句即是名画，一幅好画应讲究色彩搭配。秋水、长天清而淡，空明而博大；落霞是绚丽的绯红、深红、绛红……相互溶入，相互衬托，这冷、暖红色的互衬中一掠… 相似文献
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伴随新课程改革的进一步深入,多媒体教学手段已经广泛深入渗透到思想品德课教学中。利用多媒体能够创造逼真的教学环境,把一些枯燥无味的知识有声有色地展示出来,将课堂教学引入全新的境界,尤其是对于内容相对比较枯燥的思想政治课更是带来了希望和生机。然而我们也发现,不少教师在多媒体教学中存在这样或那样问题, 相似文献
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随着社会的发展,运用现代的教育思想和技术来改进教学,是为国家培养高素质人才的必需,21世纪是经济的竞争、科技的竞争、综合国力的竞争,而这一切归根结底是人才的竞争。所以,我们高中化学教学一定要加强化学实验,培养学生手脑互动的能力、充分利用现代教育技术手段来优化课堂教学、重点培养学生的自学能力。 相似文献
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