排序方式： 共有24条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1.
积极投入中专招生制度改革许庆祝金奎文张翠花当前，全国的中专学校，都积极投入了中专招生制度改革所带来的，中专学校全面性、综合性的改革。山东省冶金工业学校，同样以加强招生及毕业生就业指导，校内深入的教育教学改革，来迎接这次的机遇和挑战。但从学校自身及兄弟... 相似文献
2.
对理实一体化实训基地建设的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析高职教育实践教学与实训基地建设存在的问题,分别从建设原则、建设模式、建设措施等方面对理实一体化实训基地建设进行理论研究与实践探索,从而阐明高职实训基地建设的重要性和复杂性. 相似文献
3.
对潮州城市现有游憩资源及空间分布状况的梳理,发现潮州市区的休闲游憩空间类别较为丰富,空间分布可划分为点状分布、线状分布和面状分布三种。但存在游憩资源空间及类型分布不均、文化对游憩空间介入性不强、基础设施配套不合理、城市居民游憩交通网络不够完善、居民游憩偏好选择比较单一、家居休闲仍居主导地位等问题。针对这些问题提出优化建议：优化现有游憩资源及空间,组团分片整合;深度开发文化型游憩资源,提升游憩空间品质;完善游憩设施,提升居民满意度;发动社会广泛参与游憩空间建设与治理,提高城市居民生活幸福度;完善公共交通体系,优化潮州市区游憩交通格局;提倡健康休闲理念,鼓励开展游憩活动。 相似文献
4.
张翠花 《金华职业技术学院学报》2022,(4):8-14
为了深化思政课教学改革,提出“学生为中心”教学理念下的“三位一体”高校思政课融合式教学模式。“三位一体”思政课融合式教学模式的教学活动设计和评价体系设计,在平台选择和资源建设的基础上,突出线上线下、课堂内外、理论实践的融通整合;在课前、课中、课后的教学组织实施中,把教学内容分解为师生任务,强调将虚拟实践适当嵌入各教学环节,并充分实现虚拟实践和线下实践的灵活翻转。“三位一体”思政课融合式教学模式对提升大学生思政课的满意度和获得感具有显著效果。推进思政课融合式教学,需重点关注思政课教师的素养和能力,并增强教学支持与服务保障。 相似文献
5.
<正>随着学科核心素养理念的推广应用,教师开始在科学教学中自觉强化小学生的思维启迪、能力培养以及素养提升,努力打造一个有设计、高品质、探索性以及高效性的主体认知环境,助力小学生科学思维的快速养成。为此,科学思维培养优化了科学教学的价值取向与研究内容,开启了科学教学的新局面。一、科学思维的概念简析科学思维（理性思维）是指教师在科学教学中立足于小学生的感性信息积累,推动小学生有条理、有次序地对感性信息进行主观处理与知识提取,并借助小学生的思维活动、 相似文献
6.
任务驱动法是以建构主义教学理论为基础的一种教学方法。针对高职院校人才培养目标,在"任务驱动"教学模式下,对仓储管理实践教学进行了尝试和探索,通过设计教学任务,来提高学习兴趣,调动学习积极性,培养实践动手能力,收到了很好的效果。 相似文献
7.
评课是提高青年数学教师教学业务水平的重要手段。目前很多青年数学教师不会评课。每当评课时,常不知该说些什么。 评课中能提出问题,发现问题,业务上才能不断提 相似文献
8.
写是运用书面语进行交际的重要能力之一，也是学习英语的重要手段。从心理学的观点分析，写属于运动党，它比听觉，视觉等留在大脑中的印象更深，更容易被理解和军提。通过写作，能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识，增加学习兴趣，建立学习信心，并培养丰富想象力、逻辑思维能力和语言组织能力。因此，在初中英语教学中也必须注重写作能力的培养，为学生今后应试和语言交际打下良好的基础。笔者认为培养学生写作能力的方法大致有以下几种：（一）听写可以与听力训练相结合。这样既练听力，又练手写。听写内容必须根据学生的实际… 相似文献
9.
10.
为了分析自动土壤水分监测的数据准确性和掌握自动土壤水分的变化规律,更好地为作物生长及农业生产、田间管理提供依据,对大通县2017年4月～9月期间自动土壤水分观测与人工平行对比观测的土壤重量含水率资料,进行差值对比和概率相关性分析。结果表明:人工观测的数据与自动站取得的数据随时间的变化趋势基本一致,两种数据在近地面层波动变化均相对较大;0～10cm土层两组数据的平均差值最小,20～30cm土层两组数据的平均差值最大;自动站监测数据和人工观测数据离散程度随土层深度的增加呈现递减规律;各深度土层自动站数据与人工观测数据均呈现正相关,在40～50 cm土层两种数据相关性最好;20～30 cm土层两种数据相关系性最差;由于工作原理、测量时间地点和人为操作及仪器安装等原因造成自动观测和人公测数据的差异,本文认为DZN3型自动站观测的资料基本能代替人工观测的资料。 相似文献