基于建构主义学习理论的独立学院英语实践教学探究——以英语专业综合英语实践教学为例     

张超锋 《文教资料》2014,(11):184-185

结合综合英语的课程特点，作者根据建构主义教学观构建了实践教学模式。探寻了一条综英课教学改革的新途径．以有效提高课程教学质量。  相似文献   

关于无限群中两个猜想的一点注记     

张超锋  郭光远 《商丘师范学院学报》2008,24(6):14-17

Roger．D．Traub和J．Stallings分别提出了关于无限群的两个代数猜想,这两个猜想后来均已被证明与宠加莱猜想是等价的．本文作者主要运用无限群与几何拓扑的联系来直接证明猜想1蕴含着猜想2．  相似文献   

基于灰色关联度模型的万源市茶叶产量影响因素实证分析     

唐海军  张超锋  胡攀 《安康学院学报》2014,(5):112-115

通过不同模型比较,选择一种改进的灰色关联度模型,对影响万源市茶叶产量的因素进行了探讨。结果表明,名优茶的总产量、种植与采摘的面积、经济状况、年降水量等与茶叶产量有密切关系,万源市在科学种茶方面还有待加强。因此,在茶叶产业发展规划中,要在考虑各种影响因素的基础上进一步普及科学种茶技术,合理治理病虫害,加强生态茶园的建设,探索万源生态茶园建设新模式,以保证万源富硒茶产业能够持续健康发展。  相似文献   

非言语交际在大学英语专业综英课堂中的应用     

张超锋 《开封教育学院学报》2014,(6)

作为一项重要的言语交际手段,非言语交际以其内涵丰富,形式多样,易于操作而著称。把非言语形式用于简化英语教学语言、优化英语教学效果,强化英语教学行为,是目前我们这些高校教师面临的艰巨任务。本文主要从非言语交际的定义、其在大学英语专综英课堂运用的意义以及具体运用来对这个问题进行具体分析。  相似文献   

合肥地区高校大学生寝室矛盾的调查研究     

苏叶舟  郭涛  李冬  张超锋  王巧云 《科教文汇》2014,(34):192-193

目的：了解不同寝室矛盾在不同批次的学校中的分布是否有不同,为高校预防和应对大学生宿舍冲突提供科学依据。方法：采用自编问卷,对随机整群抽取的合肥市800名在校大学生进行调查。结果：在作息、室友间的观念等方面产生的矛盾在不同批次的学校之间分布没有明显差别;而在学习、卫生、社交、礼貌相处、性格爱好、经济、公共事务分配这几个方面差异存在统计学意义。结论：不同寝室矛盾在不同批次的学校中的分布有不同。  相似文献