对中小学音乐“情境启导法”的探索     

徐宏宇  张敏 《吉林教育》2003,(6):33-33

如何对学生进行认识美、感受美、创造美的教育，培养学生的审美情趣，提高学生音乐的想象力和创造力，是偏远地区特别是贫困山区中小学音乐课堂教学亟待解决的问题。因此，我在长期的工作实践中探索出一种“情境启导法”课堂教学模式。  相似文献   

废旧汽车回收拆卸与再制造--可持续发展战略下的机会与挑战   总被引：1，自引：0，他引：1  

葛菁  徐宏宇 《图书馆杂志》2005,(13):49-56

本文从技术、市场及政策多个方面阐述了国内外废旧汽车行业的现状及发展趋势,在倡导"可持续发展"的宏观背景下,给中国废旧汽车回收拆卸、再制造行业带来的机遇和挑战.  相似文献   

培养学生的创新素质     

徐宏宇 《科教文汇》2006,(11)

经过近几年的教学实践,我体会到实施创新教育,必须牢牢把握“自主学习、合作学习和探究学习”这三个关键环节,激发学生的创新精神,培养学生的创新素质,以造就创造型人才。一、自主学习,激发学生的创新意识自主学习是合作学习和探究学习的前提和基础。“学习是一种个性化行为”,学生首先是自主学习者,而自主的直接表现就是张扬个性。因此,教师既要重视学生的主体性、主动性,更要注重学生创新意识的培养,为其创设一个有利于张扬个性的场所,让学生的个性在宽松、自然、愉快的氛围中得到释放,使其人格在热烈、张扬、激励的氛围中得到尊重,进而发…  相似文献   

试论刑法中转化型的故意杀人罪与故意伤害罪     

徐宏宇 《广州广播电视大学学报》2015,(3)

转化犯是我国颇具独创性的立法例,在现行刑法条文中占有较大比重。目前司法实践中对转化犯的适用存在着一定争议,笔者旨在通过法律解释的方法,针对其中最典型也是争议最大的转化型故意杀人罪与故意伤害罪的现状与争议问题进行深入的分析了解,以便实践中能更准确地适用相关条款。  相似文献   

作文创新改革之我见     

徐宏宇 《科教文汇》2006,(10)

要想彻底改变学生的创新思维,建立起作文要创新的理念,我认为,必须从作文的评价者——教师着手,使教师彻底改变作文的价值取向,进而引领创新作文成为时尚。首先,教师要敢于清洗自己的头脑,建立全新的观念,彻底改变自己对学生作文的价值取向。要充分认识作文就是学生记录生活、表白心迹、排解郁闷、宣泄情绪,传达感情、传递信息的工具。新课改明确提出“要加强写作与生活的联系,重观察,重思考,重真情实感,要求说真话,说实话,说心里话,不说假话、空话。鼓励想象和幻想,鼓励有创意的表达。”因此,教师要经常问问自己:我的作文评价标准是不是真…  相似文献   

由"娃哈哈达能之争"看法国政府情报之作用     

徐宏宇 《情报探索》2007,(12):81-82

从娃哈哈与达能的争端说起。介绍法国政府面对类似事件所采取的举措，以阐述法国对政府情报工作的重视。并论述了法国国家竞争情报的实施现状，其管理国有企业和实现创新发展的模式——国家竞争情报策略。值得中国借鉴。  相似文献   

中国企业竞争情报实施现状调查分析   总被引：3，自引：2，他引：1  

徐宏宇  张左之 《图书情报工作》2010,54(2):82-86

借助网络调查网站,对中国企业竞争情报实施情况进行问卷调查,并就107家有效样本企业进行分析研究。调查通过与近些年类似调研报告的比较研究发现,近年来中国企业竞争情报意识有所增强,对竞争情报的重视程度不断提高,竞争情报工作呈现稳步推进态势,但与全球竞争情报发展水平还有一定的差距。  相似文献   

激发学生作文的兴趣——让学生拥有成就感     

徐宏宇 《考试周刊》2007,(26):50-51

有人曾对一所中学的初一到高三六个年级学生的作文心理进行调查,不喜欢写作的学生竟达85%。造成这种令人吃惊结果的原因当然是多方面的,但其主要原因是很多学生对写作没有兴趣。  相似文献   

资产评估执业质量刍议     

徐宏宇 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):91-93

随着我国市场经济的建立和发展，资产评估委托方及社会公众对资产评估业的执业质量的要求越来越高。资产评估业必须建立完善有效的质量管理和质量控制体系，提高执业质量，努力满足委托方及社会公众对执业质量的要求。  相似文献   

中日高校图书馆信息共享空间的比较研究     

徐宏宇  刘晓丹 《现代情报》2013,33(11):86-90

信息共享空间(Information Commons,IC)作为近年来图书馆探索的一个新型的物理空间和服务模式,正在成为大学图书馆的发展方向之一。为探索高校图书馆未来发展方向,文章通过问卷调查的研究方法从中国与日本高校图书馆信息共享空间在建设初衷、命名特征、服务模式、未来发展方向等方面进行对比研究,尤其通过对上海高校图书馆进行深入访问,得出中国高校应在资源分配、空间布局、服务对象以及人员配备等方面有所加强的建议。  相似文献