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徐晓英 《学生之友(小学版)》2012,(11):59-59
随着互联网技术的发展和互联网应用的普及，网络资源可谓是“千树万树梨花开”。这不仅为小学英语教师的专业成长提供了良好的机会，也为教师组织英语教学、学生进行自主英语学习提供了良好的平台。 相似文献
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在实行课程改革的今天,一些教师以追求课堂的主动性、开放性、生成性为由,放弃了范读。另外,多媒体的使用,也是一些教师放弃范读的一个重要因素。但无论课程怎样改,怎样发展,教师的范读都有它难以替代的作用。 相似文献
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教师的流失是一个重大而严峻的现实.近几年来,教师的流失在一些经济发达地区和一些重点大学有所减少,但在大部分非省会城市的地方高校,这种流失可以说是有增无减.该文针对这一现象进行了深入思考和分析,以期对我国地方高校教师流失现象的特点和成因及对策诸问题做出尝试性的探索,为我国地方高校教师队伍的稳定提供更广阔、更现实的理论参照. 相似文献
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小学低段的孩子身心发育速度很快,但是他们的生理和心理发育还不成熟,对于事物的认知度较低,因此在他们的行为和兴趣上呈现出较为明显的自发性、不稳定性和随意性。如果老师和家长不加以重视和引导,孩子的一些不恰当的行为将会成为他们成长的致命弱点。作为教师,要做好表率,言传身教,在潜移默化中影响孩子,开展学校常规教育,重视家校合作,发挥教育合力,帮助孩子们养成良好习惯,为孩子们更好的成长打下坚实的基础。 相似文献
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探究能力即幼儿探究解决问题的能力。培养幼儿科学探究能力是幼儿园科学教育的重要培养目标。教师应尽可能地为幼儿营造探究的氛围,及时捕捉生活中的教育契机,采用多种教学方法、多种形式,培养幼儿的科学探究能力。 相似文献
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提高农民自身素质,为新农村的建设服务,自学考试发挥着独特的功能和作用。优质的自学考试服务体系是自学考试向农村延伸的关键,立足我国实际情况,农村自学考试服务体系的建设亟待加强。 相似文献
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破坏性行为是一种儿童因心理偏差而产生的经常性的行为问题。儿童或因认知有限,或好奇心的驱动,自主意识的萌芽,或任性、爱发脾气等原因,经常会做出破坏性行为。成人在看到幼儿的破坏性问题时,应从幼儿的角度出发,去分析和理解幼儿的行为,建立亲和的师生关系及亲子关系,重视对幼儿的教育和引导,同时注意合理引导幼儿进行情绪宣泄,从而帮助他们更好地成长。 相似文献
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中国工程院苏义脑院士是我国著名的油气钻井工程专家，中国石油集团钻井工程技术研究院原副院长，教授，博士生导师。现任油气钻井技术国家工程实验室主任、中国石油天然气集团公司钻井工程重点实验室主任、国家十一五863重大项目“先进钻井技术与装备”总体专家组组长，北京振动工程学会理事长。苏院士长期从事油气钻井工程技术研究、开发与应用，在钻井力学、特殊井工艺、井眼轨道控制和井下工具研究中多项创新成果居国际先进水平， 相似文献