论独立学院塑造大学精神的途径     

徐爱  冯文荣  逯登宇  湛风涛 《中国科教创新导刊》2010,(32):160-160

大学精神是大学的灵魂所在,优良的大学精神一旦形成,将产生巨大的导向和凝聚作用,进而不断激励大学提升其办学水平,使其富有强大的生命力和创造力。本文以北京师范大学珠海分校为例,探讨其塑造大学精神的主要途径,强调以校风、教风和学风建设为核心,对于独立学院大学精神的塑造具有一定指导意义。  相似文献   

家电行业绿色供应链的政企博弈模型   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐爱  胡祥培  高树风 《科技管理研究》2012,32(13):212-215

绿色供应链管理是家电行业推行可持续发展战略、提高产品国际竞争力的一种有效管理模式。文章构建了一个博弈模型以研究家电行业绿色供应链中政府与家电企业之间的关系以及博弈状态。通过对博弈模型的均衡分析,给出了一些政府可以采取的措施以推进家电行业绿色供应链的建设。  相似文献   

经管类专业ERP综合实践教学体系的构建     

徐爱  高树风  赵鹤芹 《实验室研究与探索》2012,31(2):185-188

紧密结合北京师范大学珠海分校14个经管类专业的实际情况,研究并构建了适合于经管类专业应用型人才培养的ERP综合实践教学体系。阐述了ERP综合实践教学体系的教学理念,即坚持"以结果为导向"和"建构主义"教育理念,提出了ERP综合实践教学体系的建设目标,阐述了ERP综合实践教学体系的基本内容,包括以社团活动为载体的启蒙式学习、以ERP基本原理为基础的理论介绍、以实物沙盘为核心的感性经营体验、以电子沙盘为主体的理性经营体验和以U8软件为平台的岗位实操训练五个层面,同时讨论了教学方法以及考核评价方法。  相似文献   

“塔菊”栽培技术     

徐爱陀 《实验教学与仪器》1994,(Z1)

菊花是美化庭院和园林的名花,品种繁多,色彩缤纷。花色由白、粉红、雪青、玟红、紫红而至墨红;由淡黄、黄、棕黄而至棕红。还有淡绿、红面粉背、红面黄背以及在同一个花序中生有两种显着不同色彩的小花。花瓣,有的是单瓣,有的是复瓣;有的象圆球,有的象扁球;有的象托挂,有的象垂珠;有的象松针,有的象龙爪  相似文献   

民办高等学校评估指标体系的构建     

徐爱  刘美玲  高树风 《中国科教创新导刊》2013,(1):7-8

本文在认真调查我国民办高等学校教育评估现状的基础上,首先明确指出了我国民办高等学校评估指标体系构建的原则,进而构建了一套民办高等学校教育评估指标体系,在构建过程中充分考虑了指标体系的科学性、针对性和可操作性。同时,对评估指标体系的实施也进行了讨论。  相似文献   

河南淇县话中的“儿化”现象     

徐爱改 《现代语文》2014,(9)

河南淇县话中"儿化"现象很普遍,与普通话相比,在语音、形式、功能等方面都有独特之处。语音上,"儿化"使被"儿化"字的声母、韵母都带上了卷舌的伴随特征,同时入声变舒声;"儿"的分布形式上,存在单"儿化"和双"儿化";"儿化"词在一定程度上填补了该方言"子"缀词的空白,表意上还具有调侃、欣羡和预设的功能。  相似文献   

家电绿色供应链中政府、企业、消费者三方博弈分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐爱  胡祥培  高树风 《科技管理研究》2012,32(23):236-240

运用博弈论的理论和方法构建了一个政府、企业和消费者三方博弈模型,以研究三者之间的关系以及博弈状态。通过对博弈模型的均衡分析,指出了六种可能的纯策略纳什均衡结果及其条件,同时对混合策略均衡进行了分析。研究表明,政府通过设置合适的对企业补贴SB、对消费者补贴SC以及对企业不执行绿色供应链管理的罚金FB,可以提高企业和消费者参与绿色供应链的积极性和可能性,从而有效地推进家电绿色供应链的实施。  相似文献   

经管类专业应用型人才培养实践教学体系的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐爱  高树风 《中国科教创新导刊》2010,(20):69-70

实践教学体系是经管类专业实现应用型人才培养目标必不可少的构成要素。本文以北京师范大学珠海分校经管类专业为例,构建起一个适合应用型人才培养的实践教学体系。文章从构建原则、基本框架和主要内容、教学方法和教学手段以及考核评价体系等几个方面对其进行了详细阐述。  相似文献