让说明性文章更具语文味儿     

戴拥军 《考试周刊》2013,(78):36-37

<正>2011版《义务教育语文课程标准》把小学语文课文分为四类:一是叙事性课文,二是说明性课文,三是诗歌,四是非连续性文本。其中,说明性课文在苏教版小学语文教材中占有一定的比例,是教材的重要组成部分。说明性课文,顾名思义就是客观地说明事物、阐明事理的一种文体,目的是给读者以科学的知识和科学地认识事物的方法。在苏教版小学语文课本中,  相似文献   

回归应然：新建学校的文化使命与责任自觉     

戴拥军 《江苏教育》2014,(3):20-21

学校不是一个方位的概念，不是一个地域的符号．更不是一组高大的建筑，而是地域上鲜活的生命意象，是高贵圣洁的文化殿堂。作为一所新建学校的校长．不应当把主要精力消耗在学校的硬件建设上，而应当自觉地担当起文化启校、文化立校的使命，用心思考和构建学校文化发展战略，用文化开启学校发展的美好未来。  相似文献   

对安徽组建民营银行的可行性探讨     

戴拥军 《安徽职业技术学院学报》2004,3(3):42-45

发展民营银行是我国金融改革深入执行的重要方向。文章从国家金融政策、安徽中小企业发展状况和现实需求、民营银行的体制与机制、民营企业参资入股可能性及安徽省政府的财政状况等多个方面对组建安徽民营银行的可行性进行了探讨  相似文献   

回归应然:新建学校的文化使命与责任自觉     

戴拥军 《江苏教育》2014,(11):20-21

<正>学校不是一个方位的概念,不是一个地域的符号,更不是一组高大的建筑,而是地域上鲜活的生命意象,是高贵圣洁的文化殿堂。作为一所新建学校的校长,不应当把主要精力消耗在学校的硬件建设上,而应当自觉地担当起文化启校、文化立校的使命,用心思考和构建学校文化发展战略,用文化开启学校发展的美好未来。为此,在新学校规划、设计和建设过程中,建设者要始终坚持理念引导、文化介入的原则,确保新学校的建设能  相似文献   

基于Web的高职人才培养质量第三方评价系统设计与实现     

戴拥军  韩晓路 《科教文汇》2012,(36):163-164

文章通过分析第三方参与高职院校人才培养质量评价的方法与意义,提出了第三方教学评价系统的基本需求,完成了系统总体架构和各模块的详细设计.实际应用证明该系统对于高职院校更好地了解毕业生的就业质量和企业满意度具有良好的作用.  相似文献