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计算机技术尤其是网络技术的应用，为远程教育的发展带来了新的生机和活力。对于师生处于准永久性分离状态的远程教育来说．教学要素之间的交互异常重要。而网络环境将为远程教育的交互引发何种飞跃?作者引入了”交互系统”的概念对此进行诠释。本文首先分析了网络远程教育中”交互系统”概念的形成和定义，在此基础上探讨了该交互系统的特点，最后对其进行了客观评价。 相似文献
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对单机运行的课件通过网络下载使用, 在使用过程中出现的问题进行分析,在此基础上提出设计开发基于Web的课件同步学习支持系统的意义,并且比较详细地介绍了一个基于 Web的英语课件同步学习支持系统的设计思路, 最后对该系统进行了评价。 相似文献
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