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资源型区域的创新——从路径依赖到路径创造 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从对资源型区域衰退的原因分析入手，提出资源型区域的转变在于摆脱路径依赖，实现从路径依赖到路径创造的跨越。考虑到资源型区域陷入锁定的几个影响因素，本文提出从结构、功能、文化和认知四个方面进行创新，同时也提出在实现区域发展路径创新上政府职能的转变。 相似文献
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曹瑄玮 《科学学与科学技术管理》2007,28(2):85-89
路径依赖不仅表现在组织层次上，在网络层次、区域层次表现得也很明显。一个区域的持续发展在于不断地创新，其本质在于不断突破原有路径依赖的束缚、创造新的路径。通过阐述区域创新网络的构成、目标与任务，揭示出区域创新网络实现路径创造的两种基本途径，说明区域创新网络的构建与区域的路径创造是一个相辅相成的关系。 相似文献
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发展信息网络时代的e成人教育 总被引：2，自引：0，他引：2
曹瑄玮 《河北大学成人教育学院学报》2002,4(1):23-25
信息时代向传统教育提出了严峻的挑战，成人教育只有跟上时代的步伐，充分到互联网络，形成和完善适应网络时代的教育模式，才能有力地推动终身教育和学习化社会的实现。 相似文献
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我国钢铁产业正处于发展的关键转折点,借鉴德国钢铁产业尤其是鲁尔区钢铁产业发展过程中所经历的路径依赖与突破,对于指导我国钢铁产业的良性发展具有重要意义。钢铁产业的持续健康发展需要突破路径依赖式的增长模式,创造出新的发展路径。 相似文献
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本文从当代科学技术发展社会的变革对劳动力做了科学定位；对劳动力提出了新要求；并从哲学层面作了分析，提中了当代科学技术发展的时代背景下，关键能力的培养是社会主义市场经济下劳动力培养的目标。 相似文献
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对项目团队的有效管理是创新项目的成功关键因素,我国在这方面的研究尚显不足。回顾了国外关于团队反思的研究,分析和总结团队反思对创新项目绩效的影响机制,并结合团队反思的前置变量和中介变量,归纳成一个较为全面、综合的概念模型。最后,结合我国的文化背景特征与创新项目的特点和要求,对进一步的研究提出了建议。 相似文献
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知识经济社会高等职教的发展与人力资源开发 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济的发展对高等教育提出了新的挑战，作为高等教育有机组成部分的高等职业教育，在当前我国进行产业结构调整、产业升级的外部环境下，其发展对我国人力资源开发、经济结构调整和保持社会稳定具有非常重要的意义。 相似文献